学前班幼儿园大班教案《宝岛台湾》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《宝岛台湾》含反思 活动目标： 1、让幼儿了解台湾的风土人情，知道高山族是勤劳勇敢的民族。 2、知道台湾是中国的一部分。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、能积极地与同伴交流自己的发现。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 出示多媒体课件， 一、 小朋友你们看这是什么？ （出示中国地图） 你们看它象什么？ （大 公鸡）那么在大公鸡的两个脚上是哪里？（引出台湾岛） 二、 告诉小朋友台湾是我们中国的一部分，是不可分割的一部分。 三、 1、 请小朋友和导游（老师）一起坐上观光小火车去游览阿里山， 日月潭，看天是多么的蓝，树是多么的高。 2、 小朋友看我们对面来的人穿的衣服多么漂亮，他们是什么民 族的人？（引出高山族） 你们看这就是他们生活的地方？呀他们在收割水稻，我们一起尝 一尝吧。高山族是一个勤劳勇敢的民族。 3、 小朋友们看前面怎么这么热闹？原来他们在表演八家将，这 可是只有在过年或大型节日时才能看到的啊 4、 现在我们来到了神秘的蝴蝶谷，小朋友快看那时凤尾蝶，这 种蝴蝶只有台湾才有呦。 5、 逛了这么长时间，小朋友该饿了吧，我们现在就向夜市出发 去品尝台湾的美食。台湾美食我们来了。 教学反思： 幼儿园纲要指出：要培养幼儿对社会生活环境的认识，激发幼儿 爱家乡爱祖国的情怀。 台湾作为中国不可分割的一部分， 自古就是我 们中国的领土。 孩子们不仅了解了台湾岛的基本情况， 还充分感受到 了台湾的美丽与富饶。我让孩子事先和家长一起收集有关台湾集料， 做好我知道的台湾调查表， 让孩子们对台湾岛先有所认识， 为上好这 节课打好基础。 因为在上这节课前我就在思考怎么去组织活动， 如果 纯粹只是让幼儿记住这首儿歌的话， 显然很没有意义也不是儿歌教学 的最终目的，但是儿歌的内容也不是在活动中几句话的解说幼儿就可 以理解和掌握的。 于是在组织活动前，我上网查找了关于儿歌内容的资料，有日月 潭、蝴蝶谷的传说和由来； 有蝴蝶谷的视频； 还有中国地图、 日月潭、蝴蝶谷以及一些风景图片。 通过及利用餐前等时间引导幼儿观看， 通过谈话讲解让幼儿认识台湾、日月潭、蝴蝶谷，帮助幼儿理解咱、风 景、奇特又秀丽等字词， 使幼儿在学习儿歌前能充分的理解儿歌中涉及的相关内容。 因为有了活动前的知识准备， 幼儿在学儿歌的过程中 显得很有兴趣， 幼儿基本上都能理解和掌握儿歌。 我在想组织儿歌类型的活动目的不在于幼儿是否会记住和背诵儿歌， 更重要的是幼儿是不是能真正的理解儿歌所涵盖的内容。 在活动过程中，我充分运用现代化教学手段，利用丰富的图片、 音乐等资料来进行活动， 十分符合大班幼儿年龄特点， 以及现代幼儿 园教学活动发展需要。 色彩艳丽、形象逼真的图片吸引了幼儿的兴趣， 孩子们通过欣赏图片、 倾听老师生动的介绍， 了解了台湾的风情民俗、 风光美景、特产等。在活动中我为孩子们提供了交流、讨论的空间， 让幼儿与教师处在平等的地位， 使孩子们成为了课堂真正的主人； 我 还以音乐来贯穿整个活动，优美动听的台湾民歌，为课程增色不少。 而活动最后师生一同跳起了台湾高山族舞蹈， 更为本次活动画上了圆满的句号。