2020-2021学年高中人民版历史必修3课件-专题五-二人民教育事业的发展.ppt

5．20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在(　　) A．开展识字教育 B．恢复高考制度 C．通过《义务教育法》 D．提出“科教兴国”战略 解析：题干中的关键信息是“20世纪90年代以来”。A项发生在20世纪50年 代，B项发生于20世纪70年代，C项发生于20世纪80年代，答案为D项。 答案：D 6．邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是在(　　) A．中华人民共和国成立初期 B．三大改造时期 C．十年建设初期 D．改革开放新时期 解析：1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这为新时期我国教育体制的改革和发展指明了正确的方向，故选D项。 答案：D 7．国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国(　　) A．1950年开始的扫盲教育 B．1977年恢复高考统一招生制度 C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 解析：抓住题干中关键信息：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，结合所学可知，新世纪初，我国基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲，故D项与题意相符。 答案：D [课时作业] 二　人民教育事业的发展 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从时空观念角度识记新中国成立以来教育方针的变化。 2．运用史料实证和历史解释，掌握新中国成立以来教育发展的成就，认识中国实施“科教兴国”战略的必要性。 3．从唯物史观角度理解教育与经济和社会发展之间的辩证关系，从家国情怀角度理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 01 课前 自主学习 02 课堂 合作探究 [课时作业] 03 课后 巩固训练 一、社会主义教育的兴办 1．废除旧的教育制度 (1)背景：新中国的成立，人民政府的重视。 (2)方针：1949年《共同纲领》规定新中国教育是民族的、科学的、________文化教育。 (3)措施：改造旧教育、旧学制，创建新的教育管理制度。 (4)结果：顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和__________教育的转变。 大众的 社会主义 2．建立新的教育制度 (1)教育方针： ①向______和工农子女“开门”，开展扫盲和工农识字教育等，优先录取工农子女入学。 ②1954年，《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育为__________服务的性质确定下来。 ③1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在______、______、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 工农 人民大众 德育 智育 (2)实施措施： ①刘少奇从中国的实际出发，倡导“______________”与“两种劳动制度”，以推动教育方针的实施。 ②在办学体制上，国家采取______________的方针，新建一批多科性工业大学和多种专门学院。 (3)成果： ①1965年，初步形成了比较完整的______________。 ②奠定了教育持续发展的坚实基础，培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 两种教育制度 多种形式办学 国民教育体系 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1．背景 (1)“文化大革命”爆发后，全国形势一片混乱。 (2)各地大中学校纷纷“停课闹革命”。 (3)1968年底，全国掀起一场大规模的、持续的知识青年“__________”运动。 上山下乡 2．表现 (1)各地开展了创办“七·二一工人大学”的热潮。 (2)教学体制：实行所谓“__________”。 (3)改革学制：缩短学制，将小学与初中合并或将初中与高中合并。 (4)招生制度：实际上废止了从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的__________制度。 3．影响 (1)使中国在一个时期内出现了“文化断层”“__________”的局面。 (2)全国文盲、半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。 开门办学 升学考试 人才断层 三、教育事业的蓬勃发展 1．背景：“文化大革命”结束后，中国教育界经过拨乱反正，广大教育工作者在政治上获得新生。 2．发展教育 (1)1977年，恢复了______制度，同时建立起中小学教师参评高级职称等制度。 (2)1983年，邓小平提出“教育要面向________，面向______，面向______”，成为新时期教育事业发展的指导方针。 (3)1995年，中共中央、国务院提出实施“__________”战