“文明礼仪-成长的翅膀”主题班会教案.docxVIP

班会教案 文讯教育教学设计 班会新课程标准教材 班 会 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 主题班会教案 / 班会课专题 / 讲文明主题班会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 “文明礼仪-成长的翅膀”主题班会教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　文明礼仪——成长的翅膀　　五（1）班　　一、活动目的　　1． 培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来，并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。　　2． 让学生通过自我反省、自我评价来调整自己的行为；通过对本次活动的参与，依据自己的实际情况，总结优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的小学生。　　3． 鼓励学生争当文明的好学生，使老师与学生、学生与学生之间的关系更加密切，以利于提高学习质量。　　4． 让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获得别人的理解和尊重，从而形成一个积极进取、和谐友爱的学习环境。　　二、活动准备　　1. 确定六名“文明礼仪”标兵，准备好奖状和奖品。　　2. 制作若干名礼仪调查问卷（依学生人数人手一份），届时由中队长发放。　　3. 选拔具有主持才能的学生两名（一名男同学和一名女同学）及具有表演才能的同学负责排练文艺节目。　　三、活动过程　　1. 队仪式。　　2. 欣赏小品《打电话》。　　3. 欣赏关于诚信的故事《种子》。　　4. 欣赏快板《文明礼仪歌》。　　5. 做调查问卷。　　6. 表彰获得“文明礼仪”标兵光荣称号的六名同学。　　7. 辅导员讲话。　　四、活动效果预设　　通过活动，学生开始自觉遵守校纪校规，并反省自己的行为，努力做一名合格的小学生。同时，懂得一个人拥有良好的礼仪，不仅可以使自己更文明，还可以获得别人的理解和尊重，交上更多的朋友。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution