《常用电机控制与调速技术》课程标准.pdfVIP

精品文档 《常用电机控制与调速技术》课程标准 （120 学时） 一、课程概述 1. 课程性质与任务 《常用电机控制与调速技术》 是五年制高等职业技术学校机电技术应用专业的一门重要 专业课。它的主要任务是： 使学生掌握机电设备常用电机控制与调速的基本原理及 方法，结合技能训练，使学生熟悉常用电机控制与调速的基本操作技能， 通过较 为完整的理实一体化教学， 为 后续课程的学习以及 全面提高学生的综合素质及 学生的专 业发展打下良好基础。 2. 课程基本理念 坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则， 以“掌握概念、 强化应用、 培养技能”为重点， 力图做到 “精选内容、降低理论、 加强基础、 突出应用” 。把握学生的认识过程和接受能力的规律， 构建了比较完整的专业教学体系， 注 重对学生创新意识和创新能力的培养， 注重对学生综合意识与综合能力的培养， 注重对学生 实践意识与实践能力的培养。 真正把学生培养成为具有较强的社会适应能力和竞争能力的高 素质技能应用型人才。 3．课程设计思路 本课程应体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，体现以职业实 践活动为主线的教学过程。 本课程在内容组织形式上要强调学生的主体性学习， 在每个项目 实施前， 先提出学习目标， 再进行任务分析， 学生针对项目的各项任务进行相关知识的学习， 并通过多种实践活动实施项目以实现学习目标。在教学手段上，本课程可采用多媒体教学， 理论联系实际。在教学方面要完成的任务，实现的目的，带着问题学习，启发式、互动式、 交互式教学方式并存，从实践到理论，又由理论到实践， 进而在理论指导下进行实践， 提高 了实践的知识含量， 使学生既知道该怎么做， 又知道为什么这样做。 最后根据多元化的评分 标准进行自我评价。 二、课程目标 （一）总目标 通过本课程学习， 学生初步掌握常用电机控制和调速相关的基础知识和基本技能， 了解 这些知识与技能在生产实践中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关 的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。 . 精品文档 理解科学技术与社会的相互作用， 形成科学的价值观； 通过合作交流， 培养学生的团队 合作精神，乐于助人的品质，激发学生的创新潜能，提高他们解决实际问题的能力。 （二）具体目标 1．知识与技能 （1）熟悉机电设备常用电机的种类及应用特点，会根据需要选用相关电机； （2 ）初步掌握交流电动机的一般控制与调速技术， 能根据需要选用各类控制调速方式， 并实现运用功能； （3 ）熟悉滑差电机的控制与调速技术； （4 ）了解伺服电机的工作原理和使用场合，熟悉伺服电机控制和调速的方法； （5 ）熟悉步进电机的结构和工作原理，会正确选用步进电机； （6 ）熟悉直流电动机的结构和工作原理， 初步掌握正确选用和实现控制调速功能方法； （7 ）了解其他特殊电机的结构原理与控制调速方法。 2 ．过程与方法 （1）经历各种