《我的早年生活》导学案.pdfVIP

精品文档 8. 《我的早年生活》导学案 【学习目标】 1、掌握字词，了解文章的基本内容。 2、体味本文语言的诙谐幽默。 3、学习作者的优秀品质，培养学生自信乐观的精神。 一、【预习积累】 1. 我了解的作者： 2. 知识链接 本文节选自丘吉尔 ( 自传体 ) 文章 《我的早年生活》。（自传）是传记的一种，以记叙自己 的生平事迹为主。一般用第一人称叙述法。 3．展示 （1）给下列加点的生字注音： 萤 火虫 （ ） 尴尬 （ ） 一字不漏 （ ） 威慑 （ ） ． ．． ． ． 聪慧 （ ） 开拓 （ ） 停滞 （ ） ． ． ． （2 ）听写课后词语： 二、【研读课文】 1、默读课文，梳理文章结构，说说丘吉尔写了自己早年生活的几件事？并感受作者在 叙事中所流露出的不同情感和态度。 主要事件 具体内容 “我”的情感和态度 2、你认为少年时代的丘吉尔优秀吗？结合文章内容说说理由。 3、拉丁文这么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好 成绩， 表面看来，丘吉尔这个人真是幸运，可是他的成功真的是出于幸运吗？如果不是，那 什么促成了他的成功呢 ? 三、 【品读课文，感受语言】 这篇文章幽默诙谐， 在调侃中不失严肃和认真， 在自嘲中又凝聚着谦逊和机智， 请你在 文中找找最能打动你的或者最令你忍俊不禁的语句读一读，并说说你的发现与感受。 示例： “每个人都是昆虫， 但我确信， 我是一个萤火虫。 ”这句虽然弱小但在黑暗中顽强地 发出光芒。 作者运用生动的比喻， 把自己比作光的使者——萤火虫， 言辞间充满了幽默与睿 智，蕴含着自信与坚强。 四、【拓展提升】 自信是帆，没有它，你的追求之舟会于浩淼的人生长河里搁浅 。 自信是 ，没有它， 。 .