医教结合康复研究中心 研究动态 视障婴孩童的早期干涉.docVIP

特殊教育专业资源库 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 特殊教育专业资源库 视障婴孩童的早期干涉 视障婴孩童和通常婴孩童的共性大于差异。咱们要像哺育后者相同哺育他们，还要思考教养办法怎样合适他们的特别需求。对待视障婴孩童，重要的是爱但不是怜悯，要立足于展开而不是过火的维护。 明眼婴孩童只要睁开眼，就能看到很多事物；而视障婴孩童有必要经过实习接触才干晓得事物的存在。 1．家长不要把视障婴孩童留在过火安全的小床里，这种“舒服”环境很少有能刺激其感官的东西，应当多抱起孩子处处走走。视障婴孩童躺在小床上，尽管能够听到环境中的声响，可是不也许了解它们的含义，因而会逐步不再留意周围的声响，也就无法了解所在的环境。 2．家长在家中做作业时，能够把视障婴孩童抱在怀里或放在吊袋里带来带去，并不时地和孩子沟通，通知他你在做啥，是啥东西宣布的声响，你的动作有啥用等。这样抱着能使孩子感触你的接近和身体运动。 3．家长要常常地抚摸视障婴孩童，亲他、轻轻地拍他，在不接触到他时和他说话，他就能体会到爸爸妈妈的爱。孩子需求听到你、感遭到你、闻到你，以便晓得你真的和他在一起，并且爱他。 4．家长要让家庭其他成员或周围了解的人抱抱视障婴孩童，同孩子说话，要使孩子学习信任不相同的人，让他晓得在生疏人怀有中相同安全。孩子也需求听听其别人的声响，并且晓得不相同的声响和嗓音表达不相同的意思。 5．家长让视障婴孩童坐在学步车中在家里移动或待在你的身旁时，能够和他说话，通知他你在做啥，为啥有声响，让孩子经过接触或声响追寻你的举动。 6．在视障婴孩童还不会走时，家长就应常常带他到室外，给孩子叙述周围的国际，不只仅晴天，雨天、下雪天都要这样。遇到刮大风、下暴雨时，要讲给孩子听，让他感触，坚持对周围国际的好奇心，战胜对生疏声响、事物的惊骇。让孩子学惯用肌肤感触阳光、雨、雪，用耳朵听各种声响，学习依托自个去探究的才干。 7．带孩子外出户外活动时，要让孩子在草地上滚爬，实地接触周围国际。 来源：中国特殊教育网