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小学英语教案
文讯教育教学设计
小学英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
第 PAGE
第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
3B Unit7 Where教案
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容 unit7 d、e部分 教学目标 1 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语 2 能在情景中学会句型let’s put …in…并做出回答. 3 学说歌谣where’s my broom? 教学重点 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示居室的短语 教学难点 能在情景中学会句型let’s put …in…。 教学准备 投影仪及e部分图片、 磁带及录音机、带各种水果道具 教学过程 课堂设计修改案 step1 revision 11. 师生自由谈话 热身运动 (师生问好,谈论天气,心情,月份等) : good morning/afternoon. how are you? what day is today? is it sunny day? do you like sunshine? 2 学生表演对话 根据对话内容,学生回答教师的问题 师生共同打分 3 打出投影e部分图片,听录音,完成练习,校对答案 step2 presentation 1 教师出示一个大包 a t: look at my big bag. s: it’s nice.can i have a look? t: sure.here you are.let’s go to the park. s: great! t: let’s put the apple/… in the bag. s: ok. *put…in…(看老师嘴形,跟老师发音) s: miss gu,let’s put the pen/… in the pencil box/…. t: ok/all right. b work in pairs and act 2 打出投影e (think,talk and tick) a师生谈论图片 t: what can you see in the picture? s: i can see… t: where’s the pencil box? s: it’s on the bed. ……. b finish the exercise 教师做示范后,同桌合作完成表格。 2 学说歌谣where’s my broom? a、 听录音,了解歌谣 b、 学说歌谣 c、 边说边表演 step3 finish the exercises . 1.完成补充练习听力部分 2.教授单词在四线格里的写法。 a 教读单词、拼读读单词 b 教师在黑板上示范在四线格里书写单词。 c 叫学生上黑板学些单词,教师进行指导。 step4 homework: 1.朗读课文unit 7 where? 2. 完成《听读训练》
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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