初中生物_能量流动和物质循环教学课件设计(文档1).ppt

* * * * * 鲁滨逊流落在不毛的荒岛上，假如只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己生存最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡 先吃鸡，再吃玉米 我反对！为什么要先吃我？ 温故知新 兔 鹰 草 生态系统的成分： 生产者 初级消费者 次级消费者 食物链：草?兔?鹰 第一营养级 第二营养级 第三营养级 能量流动 1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？ 2、生态系统的能量流动从哪里开始，流向哪里？ 3、流经生态系统的总能量怎么算？ 4、能量流动的渠道有哪些？能量流动是否可逆？ 5、上一营养级的能量能否全部流入下一营养级？ 1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？ 太阳能，生产者的光合作用 2、生态系统的能量流动从哪里开始，流向哪里? 从生产者固定太阳能开始 3、流经生态系统的总能量怎么算？ 该生态系统生产者所固定的太阳能的总量 5、上一营养级的能量能否全部流入下一营养级？ 不能 呼吸作用散失；分解者分解；通过食物链流入下一个营养级 4、能量流动的渠道有哪些？能量流动是否可逆？ 食物链和食物网 不能 输入： 传递： 能量沿着食物链（网）逐级流动 散失： 各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以 热能 散