幼儿园大班美术：美丽的青花瓷.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术：美丽的青花瓷 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　 青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的“国瓷”，是中国文化的象征。它是将自然物象用中国特有的水墨画图式在瓷器上表现出来，构图简洁，色彩素雅明快，造型，线条极其丰富，给人一种淡雅的视觉美感。正好满足大班幼儿强烈的学习探索欲望，是大班幼儿易于理解和接受的一门艺术，也是一个很好的幼儿美术欣赏素材，既可以扩大孩子的视野，又丰富了他们的审美情趣。于是，我们走进了青花瓷的世界，更近距离地欣赏国瓷，感受中国文化。在当今追求国体文化、民族文化的时代，让幼儿从小了解和感受祖国传统文化的艺术之美，激发幼儿的民族自豪感。　　【内容与要求】　　1.知道青花瓷是我国传统民间艺术，大胆装饰白底花瓶。　　2.感受白底青花的古朴简约美，有进一步探索青花瓷的兴趣。　　活动重点：感受白底青花的古朴简约美，有进一步探索青花瓷的兴趣。　　活动难点：大胆装饰白底花瓶。　　【活动准备】 　　　1.前期经验准备：幼儿对青花瓷器有丰富的观察感知经验，并有过利用勾线笔、水笔等描绘青花瓷器上的各种花纹的经验。　　2.材料准备：ppt、青花瓷器、青花瓷图片、白底花瓶、蓝色记号笔。　　3.音乐准备：纯音乐《青花瓷》。　　【活动过程】　　一、 再次感知青花瓷的色彩美，进一步了解青花瓷。　　孩子自由观看，集中进入主题谈话　　主要提问：哪一种颜色最能代表中国？　　 在世界上，还有一种能代表中国的颜色，我们叫它“中国蓝”。而这个名称，主要是来源于我们看到的这些物品。（青花瓷）　　小结：这些瓷器它们只有白底和蓝色，这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。在古代，人们把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷。青花瓷是我们中国特有的瓷器，是中国传统的民间艺术之一，上面的装饰图案清新、淡雅、干净、简洁，非常美丽。　　二、 理解青花瓷的装饰特点，进一步感受它的构图美。　　1. ppt整体欣赏青花瓷。（观看幻灯片）　　主要提问：每一件青花瓷上的图案都是一幅画，请你们仔细看一看，这些青花瓷上主要画了些什么？　　小结：青花瓷上的图案有的来自于人们日常生活中见到的一些东西：动物、人物、山水风景、花卉植物，也有的是人们创造和想象出来的，代表人们心中美好的愿望和祝福：传说中的动物、神话传说等。这些瓷器不仅具有实用价值，还具有欣赏价值和收藏价值。　　主要提问：刚刚看到的这些图案，它们通常出现在青花瓷器的哪个部位？（瓶身）　　2.ppt感知青花瓷的花纹图样美以及排列的主要特点。　　主要提问：许多青花瓷除了有美丽的图案之外，还有一层一层美丽的花纹，都有哪些花纹？　　小结：回型纹、蕉叶纹、卷草纹、海浪纹、莲瓣纹等。　　主要提问：这些美丽的花纹通常出现在青花瓷器的哪些部位？（瓶口、瓶颈、瓶底）　　三、大胆创新，装饰青花瓷瓶。　　1.幼儿变身青花瓷设计师　　 幼儿可以自己设计，也可以参考教师提供的青花瓷花纹和图案，或者变一变，大胆设计出自己心目中美丽的青花瓷！　　2.交流欣赏　　 请幼儿说一说自己认为最美的作品，美在哪里？　　三、 延伸：　　在生活中青花不仅可以运用在瓶子上，还可以运用到很多生活用品中，让我们一起来欣赏青花带给我们的美吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution