普通高等教育本科教学质量报告 大连艺术学院.docVIP

2015年度本科教学质量报告 2016年 PAGE PAGE 2 目 录 TOC \o 1-3 \f \h \z \u 引言 2 一、 本科教育基本情况 2 （一）人才培养目标及服务面向 2 （二）专业设置 2 （三）在校生规模 3 （四）生源状况 4 二、师资与教学条件 4 （一）师资队伍数量及结构 4 （二）师资队伍建设 4 （三）教学经费 5 （四）教学用房、图书及教学设备情况 5 （五）信息资源建设 6 三、教学改革与教学建设 6 （一）教学改革 6 （二）专业建设 7 （三）课程及教材建设 8 （四）人才培养方案特点 8 （五）毕业论文（设计）与综合训练 9 （六）学生创新创业教育 9 四、质量保障体系 10 （一）教学中心地位牢固 10 （二）教学质量保障体系完善 10 （三）日常教学管理规范 11 （四）规章制度完善 12 五、学生学习效果 12 （一）学生学习满意度 12 （二）应届毕业生情况 12 （三）用人单位评价 13 （四）毕业生成就 14 六、特色发展 15 （一）突出艺术实践教学在本科人才培养中的重要作用 15 （二）形成艺术类本科应用型人才培养的新模式 15 （三）完善以“曲目、剧目、节目、项目”为载体的课程教学模式 16 （四） 实行“练、演（展）、赛、创”一体化的艺术实践教学模式 16 （五）构建艺术实践教学保障体系 17 （六）实践教学成果 17 七、存在的问题及改进措施 18 （一）教师队伍业务水平和教学能力需进一步提高 18 （二）优质教学资源建设还需提高水平 18 （三）教学质量监控还需进一步加强 18 引言 大连艺术学院始建于2000年，2009年4月经教育部批准由东北大学大连艺术学院转设为独立设置的民办普通本科学校。2012年，顺利通过了辽宁省政府学位委员会组织的学士学位授权单位和学士学位授权专业评估。是纳入国家招生计划，以从事高等艺术教育为主的全日制普通本科院校。 2015年，学校继续按照《大连艺术学院关于深化教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《大连艺术学院专业课程建设与教学改革发展规划》（2015-2019）《大连艺术学院关于进一步加强和完善教学质量保障与监控体系实施方案》《大连艺术学院教学奖励办法》等一系列文件要求，深入推进学校走内涵式发展道路、对培养应用型创新人才进行了系统布局。 2015年，学校贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，把创新创业教育融入人才培养全过程，根据学校的办学定位和人才培养目标，紧跟高等教育的发展趋势，结合我校的优势和特色，积极组织教育教学改革，广泛开展大学生创新创业活动。成立创新创业学院、评聘创业导师、建设创业课程、组织创新创业培训，初步形成了创新创业人才培养体系。同时以文化科技创意园为依托建设大学生创新创业服务平台，先后与200余家企业及配套机构推介洽谈，签订入园企业18家，配套机构11家，教师工作室10家，大学生创业项目16家。 根据2015年度本科教育教学的质量状况，学校向社会报告如下主要事项： 本科教育基本情况 人才培养目标及服务面向 根据《大连艺术学院五年发展规划（2011-2015）》，学校的人才培养目标定位是：按照本科专业目录规范的培养目标和规格要求，努力培养素质好、能力强、有创新精神的应用型人才。服务面向是：主要服务东北地区，辐射全国经济社会和文化产业。 专业设置 学校开设了27个本科专业，分属艺术学、文学、管理学、工学4个学科门类。其中艺术类专业18个，非艺术类专业9个。 学科门类 专业类 序号 专业代码、名称 专业群 艺术学 音乐与舞蹈学类 1 130201 音乐表演 音乐舞蹈类 专业群 2 130202 音乐学 3 130204 舞蹈表演 4 130206 舞蹈编导 戏剧与影视学类 5 130301 表演 戏剧影视类 专业群 6 130305广播电视编导 7 130309 播音与主持艺术 8 130310 动画 美术学类 9 130401 美术学 美术类专业群 10 130402 绘画 11 130403 雕塑 12 130406T 中国画 设计学类 13 130502 视觉传达设计 设计类 专业群 14 130503 环境设计 15 130504 产品设计 16 130507 工艺美术 17 130505 服装与服饰设计 18 130501 艺术设计学 工学 纺织类 19 081602服装设计与工程★ 文学 新闻传播