普通高等教育本科教学质量报告 大连工业大学.docVIP

PAGE 1 - 2015年度本科教学质量报告 大连工业大学 大连工业大学 二〇一六年九月 PAGE 1 - PAGE PAGE II 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u 引 言 1 1. 本科教育基本情况 1 1.1 贯彻落实国家及省各项方针政策情况 1 1.2 本科人才培养定位、目标及服务面向 2 1.3 本科专业设置及结构调整情况 2 1.4 全日制在校学生情况 4 1.5 本科生源质量 4 2. 师资与教学条件 4 2.1 师资队伍 4 2.2 教学经费投入 6 2.3 教学用房 6 2.4 图书 7 2.5 仪器设备 7 2.6 信息资源及其应用情况 7 3. 教学建设与改革 8 3.1 专业建设 8 3.2 培养方案特点 8 3.3 课程建设 8 3.4 实践教学 9 3.5 教学改革 10 4. 质量保障体系 11 4.1 学校人才培养中心地位落实情况 11 4.2 制度建设 11 4.3 教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况 12 4.4 工程教育认证 12 4.5 国际评估 13 5. 学生学习效果 13 5.1 学生学习满意度 13 5.2 毕业及就业情况 14 6. 学校特色发展 15 6.1 高举“食品科学与工程”与“艺术设计”两面旗帜 15 6.2 引进国际优质教学资源，全面提高我校国际化办学水平 16 7. 需要进一步解决问题 16 7.1 师资队伍建设需进一步加强 16 7.2 专业结构需进一步优化 16 7.3创新创业教育与专业教育的融合需进一步深入 16 7.4实验教学条件需继续改善，实验教学改革需进一步深化 16 结束语 16 大连工业大学2015年度本科教学质量报告 PAGE PAGE 16 引 言 大连工业大学创建于1958年，是我国最早建立的4所轻工业院校之一。2007年3月经教育部批准，学校由大连轻工业学院更名为大连工业大学。半个多世纪来，学校逐渐发展成为以工为主，工、理、艺、文、管、经六大学科门类协调发展，以培养轻工、纺织、食品、艺术等专业人才为办学特色的高等学府。 学校设有15个学院（部），50个普通本科专业、2个国际合作办学专业，其中1个国家级“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业，1个专业通过教育部工程教育认证，7个教育部“卓越计划”试点专业，3个国家级工程实践教育中心，1个国家级实验教学示范中心，7个辽宁省特色专业，4个辽宁省优势特色专业，4个辽宁省综合改革试点专业，5个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，2个辽宁省重点支持专业，2个辽宁省创新创业教育改革试点专业，10个辽宁省大学生实践教育基地，7个辽宁省实验教学示范中心，4个辽宁省虚拟仿真实验教学中心。 学校重视人才培养质量。2016年，获批辽宁省第二批转型发展试点高校。2011年，获批成为教育部“卓越计划”第二批试点实施学校，2014年，获批成为教育部“卓越农林”首批试点实施学校，建有国家特色专业建设点4个，是国家级人才培养模式创新实验区，辽宁省重点建设的紧缺本科人才培养基地和艺术设计人才培养基地。近年来，承担国家、省级教学改革立项180余项，获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖44项，国家级、省级精品课程近40门，国家级精品视频公开课1门，其中省级精品视频公开课2门，省级精品资源共享课11门，国家级精品教材1部，省级精品教材奖9部，国家级“十二五”规划教材11部，省级“十二五”规划教材29部。有国家级教学团队1个，省级教学团队5个。 学校在2005年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2006年学校被确定为首批“辽宁省大学生创业教育示范校”。近年来，学生在全国“飞思卡尔”智能车大赛、全国网络商务创新大赛、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模大赛、辽宁省大学生机械设计大赛等大型赛事中取得多项优异成绩。 1. 本科教育基本情况 1.1 贯彻落实国家及省各项方针政策情况 学校认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展客观规律和人才成长规律，以科学发展观为指导，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见）》等文件精神，坚持育人为本、德育为先、能力为重，引导学生全面发展，将提高本科教学质量作为学校发展的第一要务。2015年，校党委1号文件印发《大连工业大学2016级本科培养方案修订指导性意见》，正式启动201