二年级下册数学说课教案5.3《十年的变化》北师大版.docxVIP

《十年的变化》说课稿 “十年的变化 ”一课是北师大版小学数学二年级下册 “加与减（一） ”这一单元的内容，下面我从说教材、说教法与学法、说教学过程等三个方面来进行阐述。 一、说教材 教材分析 本课是在学生已经掌握百以内加减法以及整十、整百的加减法口算、笔算的基础上进行教学的，对万以内加法的计算应该比较容易掌握，稍有困难 的是万以内数的进位加法中连 续进位的加法的口算和笔算。为此，本课教学中，在注重学生已有的计算基础上，采用学生自主探究、合作交流为主，教师点拨引导为辅的策略，让学生在生活实例中感知，在积极思辨中发现， 在具体运用中理解的方法进行 “连续进位加法 ”的教学。 教学目标： 1、知识与技能 1）通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 （2）能在教师的指导下发现问题、提出问题，并能自己解决一些 简单的实际问题。 2、过程与方法 1）在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、 比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。 2）进一步培养学生联系实际提出问题， 解决问题和推理归纳能力。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生良好的思考问题的习惯，养成认真、有条理的计算习惯。 （2）通过情景对比，激发学生的环保意识。 教学重点：是掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 教学难点：三位数加法中的连续 “进位”方法。 二、说教法与学法 《数