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小学二年级数学课例研讨活动总结
为了加大“释放师生潜能的课堂”研讨力度，共同推进
我乡“四维一体生态课堂”模式的深入开展，充分发挥了我
乡教师共同体的作用。
我校于 xxxx 年 11 月 2 日和 xxxx 年 11 月 12 日在张湾中
心小学举行“四维一体生态课堂”课例研讨活动。张德举和
顾惠两位老师为全乡二年级数学教师带来了 2 节常态课。这
几位老师的课紧扣课改主题，努力做到“四维一体生态课
堂”。这几节课有这样的一些共同点：创设情境，激发兴趣。
创设的情境能真正为教学服务，而不是为了情境而情境。张
德举老师的故事情境孩子们非常感兴趣，整节课孩子们都是
在轻松愉悦的氛围中学会了从不同方位观察物体。顾惠老师
的问题情境的创设，大大激发了学生的探究欲望，孩子们在
问题的引领下积极动手动脑，轻松达成教学目标。课后，所
有二年级数学教师针对这两位老师的课进行了激烈的讨论，
所有老师都积极，对两位老师课堂设计及课堂教学效果给
与，对两位老师上课的优缺点有了充分的认识。
总之，两位老师都能积极突显情境教学在课堂中的作
用，努力实现课堂教学中师生的同步发展，使学生真正成为
了数学学习的主体。
张湾中心小学
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