2010年_学生会_网络信息部工作计划.pdfVIP

网络信息部 策划书 一 、 加 强 干 部 素 质 的 培 养 。 学 生 会 干 部 素 质 的 高 低 ， 直 接 决 定 了 学 生 活 动 的 效 率 、 影 响 到 学 生 会 常 规 工 作 的 最 终 落 实 ， 可 以 说 ， 加 强 干 部 素 质 的培 养 ， 是 学 生 会 成 长 壮 大 的 关 键 。 在 新 的 学 期 ， 网 络 信 息 部 计 划 采 取 如 下 措 施 ， 培 养 干 部 素 质 ： 1 、 集 中 培 养 。 在 本 学 期 的 部 门 例 会 和 学 生 会 总 例 会 上 ， 网 络 信 息 部 将 召 开 网 络 信 息 部 成 员 例 会 ，进 行 集 中培 训 ， 让 干 事 明 确 ： 做 好 本 职 工 作 是 符 合 学 生 会 发 展 需 求 ， 我 系 发 展 的 需 要 ， 要 克 服 认 为 作 为 学 生 干 部 吃 亏 的 思 想 ， 要 真 正 意 识 到 ， 正 是 我 们 学 生 会 干 部 无 私 的 奉 献 ， 才 使 得 我 们 的 校 园 建 设 更 加 喜 人 ， 也 正 是 有 这 种 奉 献 ， 才 能 真 正 锻 炼 ， 提 高 展 示 自我 。 要 自觉 树 立 积 极 工 作 、 主 动 思 考 的 意 识 。 2 、 深 入 工 作 。 作 为 学 生 会 的 主 要 负 责 人 应 深 入 到 学 生 会 的 工 作 中 去 ， 指 导 干 事 的 工 作 ， 培 养 他 们 的 管 理 能 力 。 3 、 培 养 学 生 会 成 员 的 计 算 机 能 力 。 在 学 生 会 内 部 开 展 计 算 机 办 公 能 力 培 养 。 二 、 日常 工 作 应 常 抓 不 懈 。 学 生 会 的 管 理 职 能 就 体 现 在 日常 的 组 织 工 作 中 。 学 生 会 日常 工 作 的 好 坏 ， 直 接 关 系 到 我 系 学 生 活 动 工 作 能 否 正 常 进 行 。 因 此 ， 我 们 网 络 信 息 部 要 狠 抓 学 生 会 日常 工 作 。 1 、 学 生 会 定 期 召 开 常 委 会 例 会 ， 我 部 将 总 结 前 一 周 的 工 作 ， 布 置 后 一 周 的 工 作 ， 并 对 一 些 工 作 做 出 调 整 。 2 、 在 学 生 会 工 作 例 会 后 ， 部 门 人 员 应 及 时 召 开 部 门 例 会 ， 落 实 学 生 会 的 安 排 与 调 整 ， 并 对 部 门 的 工 作 做 出相 应 调 整 。 3 、 网 络 信 息 部 应 在 每 两 周 召 开 一 次 工 作 例 会 ，总 结 本 部 前 两 周 的 工 作 ，布 置 下 两 周 的 工 作 ， 并 针 对 上 两 周 的 问 题 ， 在 新 的 工 作 中 做 出 调 整 和 修 正 。 4 、 邀 请 主 席 团 参 加 部 门 的 各 次 例 会 ， 对 工 作 做 出 指 导 。 5 、各 次 例 会 均 应 有 人 做 出 相 应 记 录 。 6 、 号 召 本 部 成 员 认 真 学 习 各 部 工 作 职 责 ， 检 查 标 准 ， 并 落 实 到 工 作 中 ， 响 应 学 生 会 不 定 期 抽 查 本 部 的 工 作 状 况 以 及 工 作 效 果 。 7 、 做 到 分 工 不 分 家 ， 在 具 体 工 作 上 ， 各 干 事 工 作 范 围 不 同 ，但 在 工 作 中 ，大 家 应 相 互 协 作 、 配 合 。 三 、 根 据 实 际 情 况 举 办 有 意 义 的 活 动 ，丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活 。 四 、 响 应 学 生 会 完 善 干 部 、 干 事 考 核 制 度 ， 落 实 评 优 选 先 工 作 ， 充 分 调 动 其 工 作 积 极 性 。 落 实 具 体 考 核 规 则 。