学前教育专业毕业设计方案主题活动设计.docVIP

毕业设计 题 目 专题活动设计 我长大了 专 业 学前教育 学 生 班 号 学 号 指 导 教 师 摘要 新学期开始了，孩子从小班升到了中班，为了让孩子们知道自己长大深入感觉到自己长大好处，体验做到中班儿童愉悦心情。知道为小班弟弟妹妹做个好楷模。 关键词：体验长大愉快心情，学会独立生活 目录 ：教育设计理念 ：专题墙设计 ：体验生活 ：设计专题活动目标 ：专题活动准备 ：活动过程 ：活动结束  第一章???教育设计理念 设计意图???针对儿童们刚刚升入中班，尤其设计了“我长大了”这个专题。目标是经过多种活动能帮助幼儿较快熟悉幼稚园中班环境。熟悉老师同伴。帮助弟弟妹妹做好值日生工作，感受成长愉快。新学期开学第一天，宝贝们全部来到了教室里，她们表情有一点惊喜有一点陌生。 ?第二章???专题墙设计 1.粘贴幼儿照片，美术作品集。幼儿进行装饰绘画制作个人成长小书。2.投放游戏卡，供幼儿制作好玩游戏3.投放动作成长卡片，积累对生长感性经验.4.增放相关自体知识，学习成为自己身体小主人。5.准备几张身高测量卡，请幼儿相互合作，做好成长统计。?? 活动设计图 第三章体验生活 1.认识新好友，父亲或母亲，能够让幼儿认识前后左右宝宝，从性别上区分知道同伴姓名2.让幼儿体验班上中班生活常规3.会认真刷牙，会平静进餐，保持服装整齐，会做好值日生，愿意为集体服务。4.主动地学习新操，动作到位有力5.初步学习画出人物和物体，并正确握写。 第四章设计专题活动目标 1.观察和记忆力，按年纪、能力训练，循序渐进科学系统地帮助幼儿全方面提升思维能力。2.能带给孩子信心激励贴纸，让孩子体会长大游戏乐趣。增加成就感，增强独立生活主动性3.在幼稚园知道自已性别，爱好，认识身体部位等相关内容。 第五章活动过程 1、谈话：“我长大了” 师：儿童，现在是中班哥哥姐姐了，在幼稚园应该怎么做呢？ 2、将幼儿近期进步或在在家会做事用图文形式做一本书。 3、师：带弟弟妹妹玩大型玩具，让每位孩子找一位弟弟或妹妹教她们玩大型玩具，教她们应该注意什么？ 4、欣赏儿歌《长大一岁了》，提问：布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好？，儿童长大了，你应该做哪些力所能及事情？ 5、量身高体重，让幼儿了解现在比小时候长高了、变重了。带幼儿一起观看“宝宝照片展”，讲述每个孩子不一样之处，讨论为何会变得不一样了。引导幼儿发觉身体各部位改变，并激励幼儿大胆讲述。 6、请你们看看这些数字卡片，找出自己年纪数字吧，再找出弟弟妹妹年纪数字吧。 7、让幼儿知道自己还会长大，学到更多本事。“你们本事是和谁学？在哪里学？” “你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会认识很多好友，学更多本事……）激励幼儿讨论现在自己能做什么事了，以后生活中应该怎样做一个能干宝宝。依据幼儿自由交谈情况进行总结。 第六章?活动结束  经过此次活动让我意识到：当今幼儿接收新鲜事物多、想象力丰富、凡事全部有自己想法和主张。过去那种“填鸭式”教学已经不能满足她们好奇，求知欲。也不能培养她们求知欲。现在，在学习过程中，她们更愿意和老师一起去发觉、尝试、探索，最终得出结论。这么活动进行起来师生全部感到轻松，愉悦，幼儿接收快，掌握好，老师要成为她们一个学习合作伙伴。???? ?致谢  经过两个月准备，最终完成设计，在写作过程中，有很多困难和难题，每次全部是得到了老师帮助，帮我仔细修改和改善。最终感谢这篇设计所包含各位学者。感谢同学，各位好友，在设计过程中给我帮助。 因为我水平有限，所写设计有很多不足之处，恳请各位老师批评指证！???????????????????????????????