数字媒体应用关键技术专业人才培养专项方案影视制作方向.docVIP

数字媒体应用技术专业（高职） 人才培养方案 （影视后期制作方向） 所属教学系：信息技术系 适用年级：级 制订时间：7月 专业名称：数字媒体应用技术专业（影视后期制作方向） 专业代码：610210 一、招生对象 一般高中毕业生及中等职业学校毕业生 二、学制和学历 学制：全日制三年 学历：一般高等职业教育（大专学历） 三、就业面向 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生关键面向平面设计和制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位，影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理和服务岗位。毕业生能够在广告企业、影楼、广告企业、游戏动画制作企业、影视广告企业、电视台、传媒企业等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等工作。 序号 职业领域 工作岗位 估计平均升迁时间/年 初始岗位 发展岗位 1 广告企业、影楼 图形图像处理员 印前制作员 平面设计师 5-8年 2 广告设计师 5-8年 3 游戏动画企业、传媒企业等 动画制作员 动画制作师 5-8年 5 影视广告企业、电视台等 摄影/摄像师助理 摄影/摄像师 5-8年 6 影视后期制作员 剪辑合成师 5-8年 7 数字视频制作员 数字视频设计师 5-8年 四、培养目标和规格 （一）培养目标（技术技能人才） 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向关键培养德、智、体全方面发展，含有正确世界观和人生观、良好职业道德，含有良好审美能力和创新意识，经过学习掌握多媒体技术专业必备基础理论和专门知识，能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效和合成等相关软件在广告企业、游戏动画制作企业、影视广告企业等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作高素质技术技能人才。 （二）培养规格（素质要求、知识要求、能力要求） 1.素质要求 （1）含有正确世界观和人生观、良好职业道德、人文素养和敬业精神。 （2）含有完成工作所需良好团体合作、人际沟通和公共关系处理能力。 （3）含有诚信、敬业、科学、严谨工作态度和较强安全、质量、效率及环境保护意识。 （4）含有一定人文社会科学知识，掌握专业必备基础理论和专门知识，含有良好文化素质。 （5）含有良好身心素质，了解体育运动和卫生保健基础知识，掌握科学锻炼身体基础技能，达成国家要求大学生体育锻炼标准，身心健康。 2.知识要求 （1）含有常见计算机组装和软硬件安装、维护，掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用素质。 （2）含有阅读、了解计算机软硬件英文文档所必备英语知识。 （3）含有较强素描绘画和色彩搭配能力。 （4）含有利用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形设计和制作能力。 （5）含有编写剧本，设计分镜头，并依据剧本要求进行动画设计和制作能力。 （6）含有利用C4D三维制作进行影视前期制作基础知识。 （7）含有一定摄影摄像及素材采集、剪辑、加工制作知识。 3.能力要求 （1）含有理论知识利用音频、视频能力。 （2）含有良好认识、分析和处理问题素质，含有一定继续教育提升能力，适应后续教育和转岗需要能力。 （3）含有信息分析、学习、整理、判定、应用和传达能力。 （4）含有阅读相关资料，自我拓展，学习本专业新技术、设计新方法能力。 （5）含有独立获取新知识能力、决议能力和创新能力。 （6）掌握资讯、计划、决议、实施、检验和评价六步骤专业学习方法。 （7）含有职业生涯计划能力。 （8）含有综合利用C4D、PS等相关软件进行影视前期制作能力。 （9）含有综合利用剪辑及调色相关软件进行音视频剪辑、合成及特效制作能力。 （10）含有综合利用所学进行影视包装制作能力。 （11）含有视频拍摄及后期制作能力。 五、毕业标准 （一）应修学分要求 本专业应修学分为143。 （二）计算机能力要求 要求学生计算机能力达成全国计算机信息高新技术办公软件应用高级操作员（职业资格三级）水平。 （三）外语能力要求 要求学生外语能力在达成高等学校英语应用能力考试合格证书A/B级水平。 （四）职业资格证书要求 序号 考证名称 考证等级 考评时间安排 1 高等学校英语应用能力考试合格证书（选考） A/B级 第一学期或第二学期（6月或12月） 2 全国计算机信息高新技术办公软件应用高级操作员（必考） 职业资格三级 第一学期 3 Adobe认证设计师ACCD—影视后期设计师 第四-五学期 4 MAXON C4D认证（选考） 第四-五学期 六、课程体系设计 （一）职业岗位分析和行动领域确定 经过广泛调研，以人才市场需求、行业企业调研和毕业生跟踪调查结果分析为依据，根据专业和产业、企业、岗位对接、教学过程和工作过程、课程内容和职业标准对接标准，得出数字媒体技术专业平面设计方向平面设计及制