教师队伍发展建设实施工作细则.docVIP

老师队伍建设实施细则 枣元头小学校 老师队伍建设实施细则 一、师德建设 “做人德为首，爱心铸师魂”。我们深知，在学校工作中，德育应该放在首位，只有老师品德优良、作风正派才能言传身教，培养学生正确人生观、价值观。一直以来，我们常常组织老师重温《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》，意在提醒老师在市场经济今天千万不能忘记老师职责。我们还把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育关键内容，要讨老师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难学生，让每一个学生全部得到应相关心，让每一个学生全部能享受教育权利。 在制度上规范老师师德。我们对老师师德师风作出明确要求:比如不乱办班、不乱收费，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。假如有违反师德师风行为，学校将根据相关要求，作出严厉处理。 在舆论监督中约束老师育人行为。为了对老师负责，也是为了让社会满意，并发挥社会各界对老师师德监督作用，我们激励学生和家长立即反应老师师德师风中存在问题。这些方法制订，增强了老师自我约束，很好地发挥了防范于未然作用。 在学习中提升，用制度来规范，用舆论来约束，对老师既晓之以理，又动之以情;既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加强师德建设成功经验。 二、教育教学管理 要提升学校教育质量，首先要提升老师教学水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，持之以恒，在较短时间里让老师工作能力有了快速地提升。 1、名师导航。多年来，我们不仅外派老师到区、市、省取经，还充足发挥本校优异老师引领作用，数次为老师进行专题培训。每学期，我们全部请自己身边优异老师分学科为老师做了出色示范课、观摩课，受到老师们一致好评。 2、基础功过关。面对新老师基础功不扎实现实状况，我们立即采取方法对她们进行特殊培训。①专门请有经验老师为她们上课。②常常进行钢笔字、粉笔字，电脑知识、教学理论学习，派专员督促、指导。③组织多个形式比赛活动，如征文比赛、钢笔字过关、粉笔字过关等。 3、三级备课。结合学校实际情况，我们提出了老师三级备课模式。即，一级初备，老师在备学生、备教材、备方法、备活动等以后，形成教案。要求超周备课。二级备课就是老师上课前，对教学设计进行再次调整。对不合理地方进行更正，调整课堂步骤。以更有利于课堂教学。三级备课就是老师在课后对课堂教学步骤设置上再次调整。经过上课，发觉不宜地方，老师反思后再次调整，促进老师专业成长。 4、上好四种课。每学期，我们全部要依据老师实际情况分类坚持上过关课、研究课、示范课、优质课。这么做既帮助部分老师立即提升课堂教学水平，又让更多老师不停完善自己教学技术，从而推进学校整体教学质量提升。 5、有效“磨课”促进老师专业成长。针对老师不足，有针对性备课、上课、讲课、评课，经过不停反复，形成“好课”、“精品课”。 6、采取集体组织听评课和推门听课相结合方法，要讨老师每七天随机听课，老师之间有选择、有针对性听课，相互取长补短。经过检验性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学亮点和不足，从中找出带有共性现象和问题并加以研究处理。 7、写好教学反思。我们坚持要老师每一堂课上完以后全部要写教学反思，立即总结教学教程中得失。经过这些做法，让老师时时、四处全部处于研究之中。 三、老师培训 1、利用例会组织老师学习新课程标准及优异教学理论和经验，要求每位老师在例会上轮番对大家进行业务培训。 2、组织观看优异课堂实录，要讨老师结合本身教学问题，有针对性进行改革尝试。如老师引导方法、课堂组织、师生交流模式等。 3、组织老师外出培训。外出参观，借鉴其它学校优异经验，包含管理方法、课堂组织、评价手段等。 4、学校除了要组织老师主动参与外出培训外，关键组织老师参与本校业务培训，实施结对子，一帮一活动，形成以老带新，以新促老，优势互补局面。 5、继续教育常抓不懈。一直以来，我们一直把继续教育作为提升老师素质关键手段，通常上级组织培训活动我们人人参与。活动中，老师们虚心学习、认真做笔记，不仅保质保量完成部署学习任务，还主动创新写下自己学习体会。 经过学习、研究，我们很多老师全部明白，只有这么才能增强我们能力，优化我们素质，才能胜任新观念、新思想下教育工作。学习、研究已经成为我校老师提升工作质量需要，成了老师实现自我价值不停向前发展需要。 “人民教育人民办，办好教育为人民”，这是我们执着追求。我们将坚持不懈地抓好老师队伍质量建设，把这一项工作作为学校头等大事来抓，努力争取抓得实在，抓出特点，抓出成绩。