北师大2001课标版小学语文六年级上册《六战争语文天地》课教学设计1.docxVIP

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2021-03-02 发布于山东
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北师大2001课标版小学语文六年级上册《六战争语文天地》课教学设计1.docx

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《火印》导读设计教材分析：《火印》是曹文轩创作的长篇儿童小说。《火印》以一匹叫雪儿的马和它的主人坡娃为主人公，以抗日战争时期的北方草原为背景，谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌。学情分析：五年级下期学生已经具备一定的阅读理解能力，阅读有一定速度，大部分学生能用比较恰当的语言描述自己的阅读感受。但是对于阅读整本书的方法还比较欠缺。教学目标： 1、通过观察与比对、跳读与朗读、思考与品味，发现书的精妙。 2、通过推测、关联、反刍，感受作者的创作风格，激发阅读期待。教学重点：通过观察与比对、跳读与朗读、思考与品味，发现书的精妙。教学难点：通过推测、关联、反刍，感受作者的创作风格，激发阅读期待。课时安排： 1 课时教学准备： 1、 ppt; 2 、阅读单教学过程：教学步骤目的任务教师活动学生活动导入激发阅读期待感知小说精妙出示数字与封面出示片段一、二、三、四谈发现 1、听读中发现阅读选章 2、朗读后推测 3、边默读边发现 4、运用关联进行推测 5、比对阅读 6、反刍阅读留白设置悬念，走向整本书引导推测结局推测、质疑板书火印环境推测人物关联比对情节反刍