北师大版必修1高中语文《往事悠悠阅读与鉴赏9再别康桥》课教学设计7.docxVIP

学习目标： 挖掘文本，品味语言，解读意象，感悟作者情感。 培养学生自主、合作、探究的水平。 教学方法：自主阅读、问题讨论、交流借鉴教具：黑板、音频 课时： 1 课时教学程序：一、导语： 席慕容女士在《一棵开花的树》中感叹说：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻”，我想徐志摩先生大概遇到了，他在最美丽的年纪，遇到了他心中别样的康桥；艾青在他的诗中说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，徐志摩先生对这片在他看来神圣、不可侵犯的土地，有着无限的热爱和留恋。古人云：黯然销魂者，唯别而已矣！下面同学们，我们先来听一下音频，体味一下徐志摩先生想通过这首唯美的现代诗表达一种怎样的情感。 问：你觉得徐志摩先生想通过诗歌传达一种什么样的情感。 （整体 感知） 二、介绍作者：（从康河情缘、作家眼里的徐志摩、爱情三方面走近） 徐志摩生于 1896 年，原名徐章 ，浙江海宁人。 1920 年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。徐志摩在剑桥的时光只有两年，而这两年却是那么魂牵梦萦。徐志摩在《猛虎集 ?序文》中以前自 陈道：在 24 岁以前，他 对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了 诗人的性灵， 唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。可想而知，康 桥对诗人的影响是非常大的。 提到徐志摩，我 们就会把他与新月 诗派联系在一起，他是新月社的灵魂人物。茅盾 说他既是中国