PEP六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计80.docxVIP

Unit 6 How do you feel? Part ：BLet learn’s Play card games 一、教学目 ： 1.学生能 听、 、 、写五个 ：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 2.学生能 熟 使用句型 ”You should?.”提出合理的建 。 二、教学重点、 点分析 exercise，warm，breath ，count 的 音。 学生能根据具体情景，用 You should?.提出相关建 . 多媒体 件， 卡片 四、教学 程 Step 1：Free talk Lead-in T： Hello, boys and girls. Ss： Hello, Miss lv. T： Nice to see you! Ss： Nice to see you, too! T： Are you happy today? Ss： Yes/ No?. T： I’m not happy. I had a cold yesterday.What should I do? ( lead-in) Ss： You should?. Step 2： Presentation 1) New phases and sentence pattern （PPT表 Chen Jie 生病的照片） T： What ’swrong with Chen Jie? Ss： She is ill. T： What should she do? Ss： She should?. (表 see a doctor，并教 ) 以同 的方式表 其他几个 。 教 ，注意分音 ，如： doc-tor exer-cise 采用“个人 -小 -全班” 的方法；利用 卡片 2) Play card games 教 表 卡片： cold, ill, angry, worried,引 学生根据 卡片内容提出相 的建 ： A：What should I do？ B：You should?. 两个同学 一 ， 行 。 Step 3 Extension 1) What should he/ she do? 表 几幅 片，如： “口渴了”，学生使用以前学 的短 drink some water —— He should drink some water 来提出建 。 通 部分的拓展，学生能将所学知 灵活使用到日常生活中去。 2)情景交 五、板 What should I do? You should see a doctor. wear warm clothes. do more exercise. take a deep breath. count to ten.