PEP五年级上册小学英语《Unit6InanatureparkB》教案29.docxVIP

第四 B Let ’stalk 一、学 目 1. 能听、 、 “ nature，”“ park和”“ naturepark ”。 2. 能听懂、会 句子 “ Arethere any ? ?”， “ Yes,there are. / No, there aren ’ t. ” 行 答 。 能完成 “ Let ’stry部”分的听力任 。 培养学生 合作的精神和 极学 英 的 度。。二、学 重 点 2. 能听懂、会 句子 “ Arethere any ? ?”， “ Yes,there are. / No, there aren ’ t. ” 行 答 。教学 点 There be 句型的 合使用。 三、教学 程 二次 （一）、 前 身（ Warm-up ） 1. Free talk T： Good morning, everyone. Nice to meet you. Ss ： Good morning, teacher. Nice to see you, too. T： How are you today? Ss ： Fine, thank you. T： Let ’sbegin our class. 教 播放歌曲 “ Ata nature park ”的 音，全班学生跟着 音唱歌曲， 活 堂气氛。 （二）、 前 （ Preview ） 看 得快 教 快速出示与上 所学 的 片，学生大声 出 并集体拼 。 互通有无 同桌合作，用句型 “ Is/ Are there ? in your city / village? ”行 答 。 （三）、新 表 （ Presentation ） Let ’stalk 1. 教学新 教 用多媒体 件出示自然公园的 片，引出 “ nature park ”。 2. 教 播放本部分的教学 音， ： “ Wheredo Miss White and her students go?”学生根据 音内容回答： “ Theygo to the forest. 。” 介 情景 T： There is a nature park in the forest. Now Miss White and Zhang Peng are at the nature park. What are they talking about? Let ’slisten to the tape and see. 第一次播放教学 音，全班学生跟着 音 ，提醒学生在跟 的 程中注意模仿 音中的 音、 。第二次播放教学 音， 学生听完 音后判断下面句子 正 ： ① The nature park is not quiet. There aren ’tmany people in the nature park. ③ There are some tall buildings in the nature park. ④ There aren ’tany animals in the nature park. Answer ： F T ③ F ④ F 第三次播放教学录音， 全班学生跟着录音读， 提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。 学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出 “最佳表演者 ”，并给予小礼物作为奖励。 6. Tick a picture and find your “ friend ”. 找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。 学生根据对话内容选择相对应的图片，师生一起核对答案。（四）、巩固延伸（ Consolidation Extension ） 1. B. Let ’stry 介绍听力任务 T ： Listen to the tape and try to find out where are the tables. 第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。 第二次播放教学录音，师生一起核对答案 课堂练习 —— 根据汉语意思完成下列句子： ① 公园里有一个湖。 There is a _________ in the _________. ② 村庄里有一条河吗？ _________ there a _________ in the village? ③ 床头柜上有一面镜子吗？ ________ ________ a _________ on the end table? ④ 城市里有很多高的建筑物吗？ Are there __________ tall _________ in the city? 3. Check the answer ① lake, park; ② Is, rive