新人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长8安全记心上》教学设计82.docxVIP

防止溺水 珍爱生命 活动目标： 1．通过活动知道溺水的危害性以及溺水发生的原因。 2．创设情境，让学生初步掌握防溺水的方法，有效预防的溺水事故的发生，增强自我保护水平。 3．明白遇到溺水如何处理。 活动重难点 重点：知道溺水危害性以及溺水发生的原因。 难点：遇到溺水如何处理。 课件 防溺水资料。 活动过程 一、 游泳运动我喜欢 1、谈话导入 师：你喜欢玩水吗？为什么？ 生：喜欢，我觉得很开心。 师：你喜欢游泳吗？我们班哪些同学会游泳？ 2、师：游泳真是一件让我们身心愉悦的运动。请看视频，我们看看这个家人玩得多开心！（开心玩水的视频） 师：游泳不但是一项让我们身心愉悦的运动，也是一项生存技能。 师：很多小朋友从小就喜欢玩水。不过，往往在我们最开心的时候，因为小小的疏忽，会造成溺水事故的发生。 二、溺水事故在身边 1、听新闻，看数据。 师：老师这里收集了一些今年暑假溺水事故的新闻，请看 （语音播报新闻）。 2018 年 7 月 21 日，山西平遥 6 名儿童溺水身亡，最大的 11 岁，最小的 5 岁，溺水原因是因河边玩耍不慎落水。 湖南省邵阳市 5 名小学生在池塘游泳时溺水身亡。 师：他们还没有好好地看看这个世界就离开了，家人所以悲痛欲绝，很多青少年因为溺水失去了宝贵的生命。其实这些新闻都不是个例，请大家再看一组数据。 数据出示： 全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡 平均