北师大版必修3高中语文《生命之思阅读与鉴赏5曹操诗二首短歌行》课教学设计5.docxVIP

《短歌行》教学设计 一、趣味导入，知人入诗 【活动 1】以前有首非常流行的京戏歌《说唱脸谱》，你们会唱吗？这是首歌的歌词里面涉及到三国时期的几个人物，你们谁来唱唱这几句？ 引导学生谈京剧脸谱颜色含义：红色，则表示刚正不阿，英勇善战；黄脸所代表的含义，就是勇猛善战，凶狠之人；白脸则表示奸诈，诡计多端；而黑脸则表示刚毅果断，铁面无私。 【活动 2】知人入诗：看来戏台上的曹操就是一个白脸奸臣！那么，在你们阅读经历中所了解的曹操也是如此吗？（学生自由谈） 相关曹操的评价，能够说是众说纷纭。 他“外定武功” , 统一中国北方 , 他“内兴文学” , 开创建安风骨，他有着他政治家、军事家、文学家的称号，其中最没 争议的便是他文学家的身份。他的标志性作品便是《短歌行》。清代学者袁枚说 过仅仅“有天下第一等真情 , 方有天下第一等好诗 ”，我们今日来反观 《短歌行》 , 看曹操是怎样 “以天下第一等好诗 , 抒天下第一等真情”的。 二、反复涵咏，入情入境 【活动 3】初读释意，感知情境 课前已结合老师所做微课预习了课文 1、预习检测： 诗题《短歌行》何意？本诗诵读应采用何节拍？ 本诗的情感基调是怎样的？ 明确： “短歌行 ”，是汉乐府的一个曲调名称。 我们以前也学过 《长歌行》， 短歌、长歌，不是由字数区分的，而是由歌声的长短来区分的。长歌比较热烈奔 放，而短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内