北师大版小学语文五年级下册《十我们去旅行少年旅行队》课教学设计0.docxVIP

《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听 广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又 有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索， 抒发了队员们热爱自然， 热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知的美好心愿。 一、教学目标 ： 1、理解并会写本课 5 个生字，注意“簿”、“茂”的写法。 2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所 感。 3、有感情的朗读课文，初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒 ** 彩。 4、背诵课文最后一部分。 二、教学重点、难点 ： 1、能结合重点词句理解课文内容，体会出旅行队队员们在旅途中的愉快、兴奋 而又满怀向往的心情。 2、以及热爱自然，热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知，锻炼成长的美好 感情。 三、教学过程 （一）导入 1、同学们，你外出旅行过吗？你觉得旅行的过程中最大的收获是什么？ 2、有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与 他们一起分享。板书课题（齐读课题）。 （二）新授 1、自读课文，注意将字音读准。 2、检查生字的掌握情况。 3、教师引读。 诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？指名读课文。 4、朗读这组散文诗。你喜欢它们吗？为什么？ 指导学习方法，学习《出发》 请同学们自己有感情地读 《出发》