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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中国语言学科发展分析 为汉语学科的发展创造外部条件学科建设一直是高校和科研院所的重中之重。在大学里，我们经常听到这样的论调：学科能不能建设好，关系到学校建设能不能上一个新台阶。学科建设无疑是一项复杂而艰巨的工程。谈到学科建设，人们自然会想到学科的内涵，学科的发展方向，学科建设的理论、方法和手段。就汉语言研究的学科而言，首先要考虑的是该学科在中国的特定环境下应该具有什么样的内涵。我们现有的学科内涵是否适应当今社会发展的需要；哪些方面需要调整充实，需要改革创新；未来应该在哪里发展，通过什么渠道发展？开发中会遇到什么问题，如何解决等等。这些都是讨论学科建设时不能回避的重要问题。回顾语文学科过去的历程，总结经验教训，我们可能会发现，学科建设不仅仅是学科本身的问题，学科建设的成功取决于许多内外部条件，绝不是几个专业学者坐在一起热烈讨论就能实现的。从几十年的亲身经历、耳闻目睹，我们深深体会到，汉语言学科建设的确是一个综合性的工程，受到学科之外诸多因素的制约。没有各种相关条件的配合，依靠学科内专业人士的一厢情愿，很难把学科建设好，实现可持续发展。在制约我国语言学科建设的诸多外部条件中，行政部门的支持和社会的支持是最重要的条件。(一)校长越关心和支持，学科建设后劲越大王力教授60多年前在广州中山大学创办了国内第一个培养语言学专业人才的语言学系，这是在当时中山大学校长王兴公的大力支持下实现的；老一辈的人大概还记得，上世纪60年代，朱教授曾大声疾呼，要求在北京大学设立语言学系，当时语言学界的许多同仁都签名赞同。但是由于缺乏相关领导的认可和支持，一直没有实现。20世纪90年代以来，华中师范大学在邢教授的领导下成立了语言学系，语言学科蓬勃发展，取得了许多突破，引起了全国同行的重视。为什么成立语言学系这么容易？没有他，领导重视，有缘无份！说实话，这个条件并不是每个大学和研究机构都具备的。改革开放30年来，虽然全国高校随着国家的发展取得了很大的进步，但我们都羡慕北京大学。就学科建设而言，一直认为北大办学条件优越，得天独厚，容易得偿所愿。所谓条件好，有各种各样的内容，其中之一就是北大能上天。北京大学作为中国最重要的学校，与教育部和中央政府关系密切，其一举一动都在教育部的眼皮底下进行。自然很容易得到关注和支持，也很容易完成一些大事，建一些大项目。田童通向哪里？像北大，能直接接触到中央和教育部的人很少。我们联系不到中央，但要尽量联系到省(市)和校长。无论如何，在我国目前和未来相当长一段时间的大学体制下，再好的学科建设方案，如果得不到领导和管理部门的认可，最终也可能只是在水里度过。只有得到领导的重视和认可，得到管理部门的支持，学科建设才能蓬勃发展。这和我们独特的国情有关。在这方面，暨南大学汉语方言学科在20多年的建设过程中经历了许多波折，近几年又起死回生，重新踏上振兴之路，现在正朝着可持续发展的方向大步前进。这期间的潮起潮落，直接印证了大学领导的重要作用。(二)为社会语言生活服务，寻求社会支持语言是社会不可缺少的交流工具。语言的应用涉及社会的方方面面，关系到社会的每一个人。因此，语言研究必须与语言实践相结合。语言研究必须为语言应用和人们的语言生活服务。这是理所当然的事。汉语学科具有贴近社会生活、服务社会应用的优势。在学科建设中，我们必须充分认识到这一点，利用好这一条件，在学科建设中全力以赴，满足社会需求，发挥社会效益。只要能让这门学科在社会应用中充分发挥作用，社会就会大力支持我们的学科建设。从事汉语言文字工作的专业人士，在社会各方的大力支持下，一定会成为大有作为的英雄。即使你遇到这样或那样的困难，你也不会没有办法寻求帮助。以广东为例。长期以来，拥有两三百名语言专业人员的广东省汉语言文字学会经常强调，作为广东的语言专业人员，每个人在做好自己的教学研究和完成自己的工作的同时，必须关心和支持社会语言应用。因此，广东省语言文字学会会员愿与省市语言文字委员会等语言文字工作职能部门建立密切联系，努力为当地社会语言文字工作做点事情。该协会还经常组织和推荐省内语言专业人员参与执行国家语言政策的各种任务，并积极协助省市语言委员会开展各种社会语言活动。通过参与这些活动，我们可以牢固树立语言研究为语言应用服务的专业指导思想，使学科更加充满活力，适应时代和社会的需要。省市语言文字委员会对我们积极参与社会语言文字工作深表感谢。每当他们在每个时期的中心工作需要我们的语言专业人员参与服务时，他们可以随时待命。专业人士可以与职能部门紧密合作，社会认同我们的汉语言学科可以在社会上发挥积极作用，所以他们愿意支持语言学科的发展，帮助我们解决发展过程中遇到的困难。再比如暨南大学汉语方言研究中心，其对方言的研究并不局限于纯粹