苏教小学数学三年级上册《分数的初步认识(一)3.简单的分数加减法》教案3.docxVIP

苏教版国标本小学数学第  五 册  第七单元 教学内容 简单的分数加减法  第 教时 1. 经历简单的同分母分数加、  减法计算方法的探索过程，  会实行简单的同分母分数的 教学目标  加、减法计算，能用分数加、减法解决简单的实际问题； 能在计算分数加、 减和解决简单的实际问题的过程中， 实行简单的、 有条理的思考； 能主动参与相关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。 教学重点 探究并学会简单的同分母分数加、减计算。 教学难点 能在计算分数加、减和解决简单的实际问题的过程中，实行简单的、有条理的思考 教学准备 课件、大小相同的长方形、圆形纸片各 3 张，水彩笔。 教 学 过 程 一、怡情导学 1. 小红的生日到了，妈妈为她订做了一个大蛋糕，小红非常高兴。 （出示蛋糕图） 2. 你从中了解到了哪些信息？把一个大蛋糕平均分成 8 份， 3 份涂巧克力， 2 份涂草莓酱。 根据这些信息，你能提出怎样的数学问题？ 思考、交流 两次抹酱的部分一共是这个蛋糕的几分之几？ 涂巧克力比涂草莓酱多的部分是这个蛋糕的几分之几？ 二、悦纳互动 合作解决第一个问题。 1）求两次抹酱的部分一共是这个蛋糕的几分之几，怎样列式？ 2） 3/8+2/8 得多少呢，你能借助手中的长方形纸片涂一涂，想一想，算一算吗？ 3）全班交流，重点让学生说说是怎么想的。 把长方形纸平均分成 8 份， 3 份涂红色， 2 份涂绿色 三、展示点拨 可能会出现以下三种方法：①从图上直观看出来的。②加上 2 个 1/8 是 5 个 1/8 ，是 5/8 。③分母不变还是  3/8 是8，把分子  3个 1/8 ，2/8 是2个 1/8，3个1/8 3 和 2 相加得到 5，就是 5/8 。 4）梳理小结：同学们真了不起，想出了三种方法。其实这三种方法的实质是一样的，计算时，都是用 3个 1/8 加上 2个 1/8 得 5个1/8 ，是 5/8。 尝试解决第二个问题。 1）你能尝试自己解决第二个问题吧？ 2）全班交流算法，重点让学生说清是怎么想的。 3. 揭示课题：刚才解决的两个问题就是我们今天要学习的新知识——简单的分数加、减法。 （板书 课题） 四、当堂反馈 完成“想想做做”第 1 题。 课件出示题目，指名读题，理解题意。独立列式解答后小组校对、交流。 完成“想想做做”第 2 题。 先独立计算，然后在小组里校对、交流，重点说说是怎样算的。 完成“想想做做”第 3 题。 默读题目，指名说出题意。 独立列式计算后全班交流。 完成“想想做做”第 4 题。 读题，理解题意后指名口头提出问题，全班解答。 1、两人一共吃了这块月饼的几分之几？ 2、冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几？ 完成“想想做做”第 5 题。独立列式计算后全班交流。 五、悦纳提升 你觉得自己这节课表现得如何？有什么收获？ 作 1. 完成补充习题 82 页。 业 设 计 板 书 设 计 教 学 后 记  同分母分数的加减法 2/8+3/8=5/8 2 个 1/8 加 3个 1/8 等于 5个 1/8