语文教案_3我的第一本书.docVIP

3、《我的第一本书》教学设计 一、导入 1、体裁：典型的回忆性的记叙文。 2、作者：牛汉，诗人 二、检查字词 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次。来回翻动身体。 三、整体把握 1、朗读课文 复述“第一本书的故事”（详细复述） （1）指导复述，见书P170页框题 （2）准备 （3）指导复述 2、问题研讨 （1）“我的第一本书”仅仅指那本课本吗？你还可以做怎样的理解？ （2）作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？ 四、重点理解 1、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻” 问：作者对童年的感觉是怎样的？联系上文看“生命最初的快乐和梦幻”是什么？ 2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，“我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。” 问：怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？ “人是不能忘本的”的“本”在这里是什么？ 五、说一说，虚构一个小故事 六、作业 课后反思:在这篇课文的学习中学生畅所欲言，谈了自己在学习生活中的感受，把自己的学习和生活与课文中的主人公进行了比较，认识到了自己在学习生活中做得不足，决定珍惜今天的好条件，努力学习，提高成绩，很好的对学生进行了一次思想教育。