小学科学_6闻一闻 尝一尝教学课件设计.ppt

3 5 4 5 6 8 12 7 9 10 14 15 左边一个洞, 右边一个洞, 是香还是臭, 问它它都懂。 情境导入 猜一猜 白门楼, 红围墙, 里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。 情境导入 学习目标 1.知道鼻子和舌头都是感觉器官，能分辨多种气味和味道。 2.能充分利用多种感觉器官观察水果，并能说出来。 3.懂得要保护自己的感觉器官。 探究活动 1.认识我们的鼻子和舌头。 1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。 2.使用镜子时注意安全。 探究活动 说说我们的鼻子和舌头。 鼻子…… 舌头…… 探究活动 火眼金睛辨辨辨 怎样区分这4瓶液体呢？ 小组内的同学一起探讨研究，猜一猜瓶子中的液体分别是什么？（时间5分钟） 探究活动 活动过程 用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。 探究活动 左手将装有液体的试剂瓶放在离鼻子10-20cm处，右手在瓶口轻微扇动，使气体扩散在空气中，再闻。 先用手拿着筷子蘸一下液体 然后用舌头舔一舔有液体的筷子一端。注意手拿筷子的一端要高于蘸有液体的一端。 明理辨行 我知道下面的做法正确还是错误，也知道为什么。 2 3 5 4 5 6 8 12 7 9 10 14 15