人教版七年级音乐下册（简谱）第1单元《春节序曲》教学设计.docVIP

《春节序曲》教学设计 教学目标： 1、通过欣赏《春节序曲》，使学生感受音乐作品欢乐、热烈的情绪，并学习相关的音乐文化知识。 2、初步分析作品的结构，培养学生了解掌握乐曲的节奏、旋律等特点在乐曲中不同的音乐表现。 3、通过本课的学习，培养学生具有乐观向上、热爱生活、热爱民族传统文化的高尚品质。 教学重点：在听赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪。 教学难点：能够听辨乐曲的主旋律及对作品内涵的理解。 学情分析 七年级学生经过一学期的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，所以本节课对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容的理解。 同时使他们对音乐的兴趣继续保持，并引导他们加强音乐思维，体验音乐所带来的美感。 教学过程 一、情景导入： 1、播放刘德华演唱的歌曲《恭喜发财》中的一段，激发学生学习的兴趣，使他们充分进入喜庆气氛之中。并提问：这首歌曲把我们带入了什么时候的情景之中？请同学们说一说我们中国人过春节有哪些习俗？ 二、新课教学 （一）初次欣赏《春节序曲》 1、初听《春节序曲》，思考问题：乐曲分几部分？乐曲的整体情绪是什么？它展现的是怎样的画面，可以想象描述一下吗？ 2、简介曲作者的生平及乐曲时代背景 作者简介：李焕之（1919-2000）是我国著名作曲家、指挥家、音乐理论家。原籍福建晋江，生于香港。《春节序曲》是1955~1956年间创作的《春节组曲》中的第一乐章。它以我国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素材，也常被音乐会选用，是一部民族交响乐经典之作。是这部组曲中最具有概括意义，形象最为鲜明的乐章，常常作为独奏，代表作品除《春节组曲》外，还有歌曲《民主建国进行曲》、《社会主义好》、古筝协奏曲〈汩罗江幻曲〉，歌剧〈白毛女〉（合作）等。 作品简介：这首乐曲是李焕之所作《春节组曲》中的第一乐章，做于1955-1956年，乐曲以我国民间秧歌音调和节奏及陕北民歌为素材，给人展现了一幅春节这个传统节日里喜气洋洋、互相祝贺、敲锣打鼓、欢歌喜舞的热闹场面。《春节组曲》包括《序曲》、《情歌》、《盘歌》和《灯会》四个乐章。 （二）分段欣赏 1、聆听引子部分并思考：乐曲一开始所表现是怎样的场面？ 2、聆听第一部分并思考：在第一部分中，你听到了几个旋律？它们各自描绘了怎样的场面？ 你能随着音乐表现一下这样的场面吗？ 3、聆听第二部分并思考：第二部分的音乐在旋律设计上出现哪些音乐要素的变化？学唱并背唱B段主旋律。 4、聆听第三部分并思考：第三部分的旋律与哪段相似？这一部分与前面所听音乐是否有联系？并感受是哪一部分的浓缩再现？ 5、简单介绍三部曲式结构：A+B+A’（三）再次完整的复听全曲。（课件播放《春节序曲》） 1、对比第一部分和第二部分音乐并思考讨论：音乐的速度、力度、 节奏、节拍、情绪有怎样的变化？ 2、每一部分表达了什么情绪？ 三、音乐活动 请同学们用秧歌的基本舞步再次感受音乐的美。 四、教师小结 五、教学反思：音乐欣赏是中学音乐教学的一个重要的学习领域。音乐是听觉的艺术，所有音乐作品的创作、表演、演奏最终是为了“听”，通过音乐欣赏教学可以培养和发展学生的音乐感受和表现能力，培养“具有音乐的耳朵”。这节课的欣赏内容为《春节序曲》，学生对传统的春节已有切身感受，有一定的生活经验，而《春节序曲》正好与之相对应。传统的过年活动、拜年、贴春联、包饺子等，学生对本课内容较容易掌握，情绪体验深刻。