侯镇二中教师读书沙龙活动专项方案.docVIP

侯镇二中老师读书沙龙活动方案 一、活动目标 1.丰富老师业余生活，让生命在阅读中愈加出色。营造老师读书气氛，使每一位老师在阅读中开阔视野，增加知识，丰富内涵，提升教书育人能力。 2.经过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧火花，切实处理教育教学中问题，提升老师专业水平，使青年老师成为“有思想教育者”。 3.搭建学校老师交流平台，共同学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学气氛，主动构建学习型老师团体。 二、活动时间。 3月——12月，具体活动时间安排见附件一。 三、活动步骤。 （一）宣传发动阶段（3月） 1.学校制订老师读书沙龙方案，明确读书书目和阶段性安排。 2.老师制订个人读书计划和读书目标。 （二）实施阶段（4月——11月） 1.老师依据学校方案安排开展自主阅读，撰写读书笔记和读书心得。 2.参与最少每个月一次教研组或年级组组织读书笔记展评、读书心得交流和教学反思评选活动。 3.在活动中推选出参与全校读书汇报活动优异反思、心得及讲话人每级部（教研组）1—2名，并要求中心讲话人做好现场讲话准备。 （三）活动总结阶段（12月） 1.教研组或年级组开展年度读书沙龙活动总结，提炼亮点，整理档案。（12月上旬） 2.学校汇总教研组和年级组开展情况，结合校级活动情况，总结学校活动亮点，整理档案。（12月下旬） 四、活动要求。 1．自主阅读 依据活动安排，认真阅读学校推荐书目（教研组或年级组自定同一阅读书目），并结合自己教学实践进行深入地思索。 2．问题探究 在研读教育专著同时本着理论联络实际精神，结合自己教学实践进行深入思索。结合自己教学实践谈谈迷惑，形成文字稿上传至个人博客，教导处将对各位老师经验和迷惑进行梳理，进行交流总结。 3．沙龙研讨 要讨老师能紧紧围绕教研组（年级组）要求同一书目进行阅读，和她人一起研究和探讨多种问题，自由地交流想法，将经验和认识毫无保留地展现出来，在交流和碰撞中发觉她人独到之处，从而突破和超越自己认识，形成群体智慧和更高层次上共识。 在交流中，能够就课堂上具体案例展开深入讨论；能够针对自己在生本课堂教学中迷惑向教授、其它老师求援；能够是自己落实课堂教学改革整体计划；也能够是自己在实践中部分体会。 4. 注意事项 (1)各位组员必需按要求按时参与读书沙龙活动，因特殊原因不能参与需请假。主动参与研讨活动，带好研修手册，做好统计。 (2)9月27日前，将教研组（级部）读书汇报节目、读书笔记、教学反思及交流讲话材料上交教导处FTP文件夹（文件夹：读书汇报活动）； 5．十月份现场“读书汇报活动”这个步骤要活动前做好准备。每组准备一个篇目标朗诵，时间不超出5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵篇目、人员、形式、音乐等信息上报教导处。 五、保障方法 1．成立学校老师读书沙龙活动领导小组 组 长：张华利 校长 副组长：温传军 副校长 靖树德 副校长兼九年级主任 成 员：邱志军 教导主任 张玉国 七年级主任 王永正 八年级主任 2．学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，把老师读书活动纳入年度考评目标。 3．学校设置老师读书沙龙活动优异个人奖和优异教研组（年级组）奖。 ? 3月 附件一：活动计划。 附件二：教书读书书目推荐表 附件一： 侯镇二中老师读书沙龙活动计划 时间 责任人 活动介绍 地点 三月 教导处 1.制订学校老师读书沙龙活动方案。 2.老师个人制订读书计划和读书目标。 3.在校园网上建立博客网站，老师建立相关专题帖。 四月 教研组 教研组长制订组内老师共读同一书目，组内开展读书心得交流。组员讲话不少于5分钟。各组所读书目报教导处。 教研组自定地点，并报教导处 五月 年级组 开展读书笔记展评和教学反思评选。评选结果报教导处，评选出优异笔记和反思参与9月份学校展评。 各年级办公室 六月 教导处 1.学校组织优异读书笔记、教学反思、读书心得集中展评活动。 2.开展教研组（年级组）、学校开张读书沙龙活动阶段性总结。 3.部署假期老师自主读书活动。 教学楼四楼小会议室 七、八月 个人 年级组 1.开展假期自主阅读，撰写笔记、心得。 2.主动在博客中发表专题帖，经过网络交流在教育教学中碰到问题。 3.开学后级部评选优异读书笔记和读书心得。 分散 集中评选 九月 教研组 1.开展暑假自主读书笔记、读书心得评选活动。 2.汇总博文中读书、教育教学中碰到问题。 3.观摩课堂教学、课题研究并组织观摩后研讨活动。 教研组自定地点，并报教导处 十月 教导处 教导处组织读书结果汇报活动。 汇报厅 十一月 教导处 聘用刘湘玉等含