小学道德与法治_我是绿色小天使教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我是绿色小天使》教学设计 一、教学目标 1、了解家乡生态环境的一些问题，探究产生这些环境问题的原因及危害。 2、知道人们的行为对环境造成的影响。 3、明白保护环境是每一个人的责任，初步树立环境保护意识。 4、主动参与力所能及的环保活动。 二、教学重难点 通过一系列的活动与思考，丰富学生的社会生活经验，培养学生发现问题、解决问题的能力，激发学生热爱家乡、保护环境的情感。 三、教师准备 多媒体课件 四、学生准备 学生自由组合，户外考察身边的环境问题，如空气污染、水污染、噪音污染、矿区地表、植被的破坏等。 一．导入 师：首先，请同学们欣赏一组图片（播放课件），你最喜欢其中哪一张图片？为什么？ 生发言 师：那蓝天白云，青山绿水让人如痴如醉，生活在这样的环境中何等的快乐。可是，由于人类不懂得珍惜优美的环境，乱扔垃圾，乱排污水，滥伐树木，滥建厂房，使我们的生存环境遭到严重破坏。下面老师再请同学们看一组图片（播放课件）， 二、学习生活中环境的污染和危害 看过这组图片之后，你有什么想说的？ 生1：和第一组相比，反差太大了 生2：垃圾遍地，不堪入目。 生3：人们乱砍滥伐，乱扔垃圾，素质太低了…… 师：同学们，在你的生活中，有没有发现污染环境的例子?课下老师让你们做的调查完成了吗？ 生1：我们小区不远处有一座好大的垃圾山，人们都向那里扔垃圾 生2：饭店后面的下水道旁有好多剩菜…… 生3：化肥厂的烟囱每天都在不停地排放浓烟 师：谁还有补充吗？（化学物品 — 电池 洗涤剂……） 师：你们真厉害,发现了这么多环境污染问题，有的同学还能深深体会到其中的危害。刚才我们看到的只是环境污染的表面现象，下面的这段文字更具有说服力。 （课件出示数据报告） 师：看了这些数据，你有什么感想？ 生：1这些数据出乎想象，没想到会这么多 生：2太惊人了 师：人们长期生活在被污染的环境中，会有什么危害呢？ （播放课件） 师：是啊，人类太自私太贪婪了！终究会受到大自然的惩罚！看，沙尘暴来了…… （课件）沙尘暴吞噬大地 师：沙尘暴像魔鬼一样吞噬吞着这里的山，这里的树，吞噬着这里的高楼。不到两分钟的时间，沙尘暴就吞没了这座美丽的城市，也吞没了这里的生灵，白天变成了黑夜……这是人们乱砍滥伐的结果。人们破坏了环境，连动植物也受到了连累。 (课件)小资料：巴西环境部提供消息：由于人类对环境的污染，近代 物种的丧失速度比自然灭绝速度加快1000倍，比形成速度加快100万倍，物种的灭绝速度由每天一种加快到每小时一种。也就是钟表的时针每走一个数字，就有一个历经千年进化的生物从地球上永远消失。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物以及2万多，高等植物濒临灭绝。 出示动画短片（课件） 师：从动画中你看到了什么？ 生：（1）森林被砍伐猴子失去了自己的家园无奈的离去。 生：（2）人们破坏了环境，地球气温不断升高北极的冰山融化，北极熊失去了自己的生存环境，被迫离去。 生：（3）袋鼠没有了食物也悲惨的离去。 师：此时此刻你的心情怎样？ 生：1、我为他们难过，2、我的心情很沉重，3我觉得他们太可怜了…… 师：是啊，它们失去了自己赖以生存的环境，没有了家，只好无奈的离去。地球也是人类的家园，爱护地球，保护环境，是我们义不容辞的责任，今天就让我们一起来做绿色小天使。板书：我是绿色小天使 （随机解题：绿色是生命、是希望、更是环保） 三、绿色呼唤文明 师：要做一名绿色小天使，可不是一件简单的事情，下面我就来考考你，在日常生活中，我们可以做哪些事情来减少对环境的污染呢？ 生1：提醒父母少开车，减少废气排放；2、节约用纸，用了正面用反面； 3、多种花草，植树节多种树； 4、少坐汽车，该骑自行车，既减少了污染又锻炼了身体；5节约用电，灯少开，及时关；6、不乱人垃圾，垃圾分类放，投入垃圾箱，废物再利用。7、少用清洁剂，不用一次性餐具，（白色垃圾）一次性筷子，（会吃掉森林）；8不踩踏草坪，轻声说话… 师：同学们办法真多，说得真好，老师也带来了一些环保的小常识给大家分享一下 (课件） 五、注重宣传 其实，保护环境是我们全人类的共同责任，每个环保人都在做着不懈的努力。为了号召全世界人民都行动起来保护地球，爱护环境，1972年联合国大会定为每年的6月5日为“世界环保日”，2009年又定为每年的4月22日为“世界地球日” 同学们，眼看着地球资源渐渐的枯竭，动植物多样性减少，沙尘暴疯狂肆虐，气候变暖终将给地球造成毁灭性灾难，作为一名绿色小天使，你将为保护环境做些什么？请在小组内讨论商量，看谁的办法又多又好。 （小组讨论汇报） 师：为了迎接世界地球日的到来，我提议大家每人设计几条环保宣传标语，或者画一幅宣传漫画。看谁设计的最有号召力，最有感染力。现在我们就行动起来。 （标语展示） 同学们