走进化学科学教案教学内容.pdfVIP

第一章 走进化学科学 第一节 走进化学科学 【教学目标 】 1. 知识与技能目标 1．学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门 科学。 2 ．学生了解 20 世纪化学发展的基本特征和 21 世纪化学发展的 趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3 ．学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行 哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。 4 ．学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生 了解高中化学的学习方法。 2. 过程与方法目标 1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。 2 ．通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、 归纳、概括等方法对获取的信息进行加工， 同时训练学生的口头表达 能力和交流能力。 3 ．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从 而悟出学好化学的科学方法。 3. 情感态度与价值观目的 1．通过化学史的教学， 使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生 活质量和促进社会发展的重要作用。 1 2．通过化学高科技产品及技术介绍， 激发学生的科学审美感和对 微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。 3 ．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国 主义情感。 4 ．培养学生实事求是的科学态度， 引导学生思考 “化学与社会”、 “化学与职业”等问题，激发学生的社会责任感，关注与化学有关地 社会问题，引领学生进入高中化学的学习。 【课型 】新授课 【教学重点、难点 】 使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。 【教学过程 】 有人说，化学中的“化”即“变化”，“学”即“科学”，化学 实际上是研究物质“变化”的一门“科学”。通过初中化学课程的学 习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化无穷的大自 然，我们不仅要问：是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界 ?物质 是怎样形成的 ?物质是如何变化的？怎样才能把普通的物质转化成更 有价值的物质 ?今天我们就一起来学习第一章第一节走进化学科学。 【板书】第 1 节 走进化学科学 【师】留一分钟左右时间让同学们自行阅读课本 P1 【PPT展示】溶洞奇观、燃烧和铜与硝酸银溶液的反应图片（奇妙的 物质及化学变化举例） 2 等 [ 问题和思考 ] 为什么溶洞的形态会发生变化？ 师：溶洞的形成包含着很多物质的变化和化学反应， 究竟是哪些物质 的变化与反应？感兴趣的同学可以自行课下查阅资料， 以后的学习我 们再逐渐深入探讨。 【过渡】在漫长的探究过程中，人们对物质世界的认识越来越深入， 由此就建立了化学学科。 【师】刚才大家阅读的这部分内容，找出化学的含义，化学学科所研 究的内容？ 【提问】学生回答老师鼓励并点评 【过渡】化学科学就是研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变 化、制备和应用的自然科学。既然研究物质，那它就得为人类的生活 而服务，理应具有创造性和实用性， 为什么说它具有创造性和实用性 呢？ 【板书】一、化学的科学创造性和实用性 师：留两分钟左右的时间学生阅读 P3，总结提问“你所理解的化学 科学的创造性体现在哪里？它有没有什么特征？” 【学生交流回答】 教师讲解课本 P3 相关内容，并提示学生“化学的特征就是认识分子 和制造分子”。 【师】接下来我们看一