员工培训新规制度培训准备工作要点精选范文.docVIP

职员培训制度培训准备工作关键点 　　□ 教学计划关键性 讲课之前作好教学计划话，会有下列优点。 1.对讲课内容含有自信 讲师自信心影响教学成功和失败。而制作教学计划过程，教学内容或实例引用检验，资料搜集等过程全部会使自信愈加强。 2.在预定时间内达成教育目标 考虑内容和关键组成，降低多出和不相关话题，明确地强调关键，使听讲者接收到强而有力内容。 3.控制讲课时间 内容和实例引用能够分开来，以实例引用来调整时间。 4.能够应用在多种对象上 做成一次教学计划后，以后讲课也能够再使用，实例引用略做改变话，也能够应用在别讲课上。 5.有利于讲师自我启发 制作教学计划时，必需有充足准备，对内容融汇贯通将有利于讲师自我启发。而且借着对教材优缺点检验，能够发觉下一次启发目标。 □ 各部门主管担任讲课题目 教学计划可分为个人用和定型(指南)计划两种，由讲师自己作成计划属于个人用教学计划。 接下来以新进职员教育为例来介绍部门主管讲义内容，这个内容是由担任讲师自己制作教学计划。 1.高级干部：致欢迎词、企业历史及概要、企业方针和理想、同学中地位、经营思想等。 2.总务经理：企业组织、人事管理及各项要求、就职规则、资历和薪水、劳资关系、 就职协议。 3.业务经理：企业经营活动、经营网路、商品组成、员工心得、销售技术。 4.生产经理：企业生产管理、研究开发体制、相关质量管理、生产部门概要。 5.教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、企业活动心得、多种手续、命令汇报、电脑技术等。 □ 教学计划制作次序 决定担任讲师以后，接着就要以下列基础次序来制作教学计划。 1.确定讲义目标： 确定课程整体评鉴和关键性，明确地制订教学中心和教学目标。 2.决定讲课题目(教学名称)： 题目最好能清楚明白并含有弹性。比如以企业生产管理替换生产管理体制概要。 3.检验教材内容： 要例举能包含教材全部内容，并将关键项目列举出来。内容要以听讲者能够接收程度为准，稍微简单一点比很好。 4.决定教学方法： 以教材为主进行还是以边教边讨论方法进行。 5.选定教材和辅助工具： 为了提升教育效果，使用辅助工具和教材是必需。在这个阶段就必需决定要使用幻灯片或录放影机。 6.设计进行方法： 这是整个教学计划重心，所以必需多花部分时间来讨论。 7.时间分配： 完成全部程序以后，最终就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。 □ 教学计划书写法 范围和每个项目全部决定以后，最终就是添入教学计划书中，能够将这计划书当做是讲义笔记。其写法以下。 1.项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进职员教育，或女性职员教育等名称。 2.时间栏里写上所需要时间，形式栏里写上讲课或讨论，或是事例研究等形式。 3.强调点栏里写上这次讲义中所强调几点。 4.内容根据每个关键点、项目(细项)分类记入左边栏里，中间栏写上说明。项现在面数字是所需要时间，和下一个项目之间要空一行。 12 5.要强调地方划红线。 6.每个项目标事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制时间。 □ 讲义资料整理 完成教育计划同时也要开始整理讲义资料。整理资料有部分标准，为了提升教学效果，期望能照此标准来整理。 1.资料种类 资料分类方法：有根据目标来区分，也有用颜色来区分，目标是为了更轻易区分。 (1)整理资料 又称为作业资料。通常所谓资料就是指整理资料，就是将讲义关键点或补充说明经过整理写出来资料。又可分为写上全部讲义内容和只写关键资料两种。 (2)课题资料 又称作业资料。是假设性案例或思索问题资料，在讲课途中发给大家，看成习题。 (3)资讯资料 又称情报资料。靠讲课无法完全说明内容或专门用语讲解资料，用来补充讲课不足，所以多在事前分发。 (4)摘要 所谓摘要就是只记下讲义项目名称资料。不写具体内容，项目和项目之间能够统计讲义内容，能够当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外讲义目录意思。 2.讲义资料制作标准 资料制作和活用要依据以下标准。 (1)在教学中使用呢?还是教学后当参考资料呢?根据使用方法来决定内容量和组合。 (2)教学中使用资料最好是整理成一页。 (3)在上面写上标题或项目名。以40～100字左右短文来作说明。 (4)分项目来写，越简练越好。 (5)资料不要在事前全部一次分发，说明时候才分发。 (6)附上装订夹，使大家便于保管。 (1)(2)