【北师大版】七年级数学上册教案：2.9 有理数的乘方.pdfVIP

初中数学上册精品 2.9 有理数乘方（第1 课时） 一、 学生起点分析 学生知识技能基础：学生在小学已经学习过非负有理数乘方运算,并 且知道a×a 记作 a²,读作a 平方或a 二次方,前几节课,学生已掌握了有 理数乘法法则,具备了进一步学习有理数乘法运算知识技能基础. 学生活动经验基础：在以往学习过程中,学生经历了不同类型数学活 动,积累了较为丰富经验,合作学习能力和探究学习意识都有明显进步, 尤其是语言表达能力提高,为本节课学习奠定了重要基础. 二、 学习任务分析 新版教科书在学生熟练掌握了有理数乘法运算基础上,尤其是在学生 具备了一定学习能力和探究方法基础上,提出了本节课具体学习任务, 理解有理数乘方意义,掌握有理数乘方概念,学会有理数乘方运算,本 节课教学目的标是： 1、 在现实背景中,感受有理数乘方必要性,理解有理数乘方意义； 2、 掌握有理数乘方概念,能进行有理数乘方运算； 3.经历有理数乘方符号法则探究过程,领悟乘方运算符号确定法则。 三、 教学过程设计 本节课设计了六个环节：第一环节：引入情境,导入新课；第二环节：