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五年级下册数学教案-4.3.1 倒数的认识 ｜冀教版 .docVIP

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    《倒数的认识》教学设计 【教材分析】 《倒数的认识》是冀教版小学数学五年级下册第四单元第6课时的内容。本节课是在学生已经熟练掌握分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。 【教学目标】 1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。 2、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。 【教学重点】 倒数的意义。 【教学难点】 理解“互为”、“倒数”的意义。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、激趣导入，引发探究 1、课前带学生唱“找朋友”歌，做“找朋友”的游戏 师：生1请问你找到的朋友是谁？ 生1：生2 师：生

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