级口腔医学关键技术专业人才培养专项方案.docVIP

级口腔医学技术专业人才培养方案 一、专业调研情况及职业岗位描述 口腔医学技术在口腔医学中占有很关键地位，是一门综合性很强技术，需要从业人员 有扎实理论知识和娴熟操作技能，口腔医学技术和口腔修复学不可分割。在临床修复工作中，口腔修复医师和口腔技师百分比应该达成1：1.5～2.0，才能确保修复体制作质量，所以对口腔技师需求很迫切。 伴随口腔医学水平提升和大家对口腔健康需求日益扩大，口腔医学工作正面临向广大患者提供一般化、专业化服务挑战。依据调查表明：口腔技师需求量在近几年快速增加。张家口地域大多数口腔医学技术人员，尤其是口腔工艺技术人员多数未经过正规职业教育培训，有些口腔工艺技师是从修表技师，雕刻技术等专业转行而来，专业操作技能，自我知识更新能力和适应行业发展改变能力等，均和岗位任务要求相距甚远，严重制约着口腔医学发展。口腔医学技术近几年快速发展，新理论、新方法、新工艺日新月异，尤其是口腔工艺方法不停完善，新材料开发应用，新设备出现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使得行业对口腔医学技术人才需求量及技能水平和综合素质提出了更多、更高要求。所以，加强口腔医学技术人才培养，增加技术人员供给量，建立合理，顺应口腔医学发展口腔卫生人力组合，是口腔医学发展需要，其市场宽广、前景可观，势在必行。 所以，依据市场需求及口腔医学发展，找准办学定位，加强学生就业指导，培养含有一定文化艺术修养，含有医学基础知识，口腔医学技术专业理论知识和操作技能，适应社会发展和口腔医学事业发展需要高素质高技能专门人才。 二、专业培养目标 培养拥护党基础路线，适应口腔医学技术管理服务第一线需要德、智、体、美等方面全方面发展，掌握从事本专业领域实际工作基础能力和基础技能，掌握必备基础理论知识和专业知识，含有良好职业道德和敬业精神，既能独立从事口腔辅助诊疗，又能熟练制作口腔常见修复体等口腔医学技术职业能力高素质、高技能专业人才。 三、人才培养规格 （一）毕业生就业范围及面向岗位（群） 1. 学生毕业后关键去各级医院口腔科技工室、口腔医疗牙科诊所及义齿制作中心从事口腔各类修复体制作、义齿矫治器制作、口腔颌面部整复和整形等。各级医院口腔科及口腔诊所、在医师指导下进行口腔疾病辅助诊疗和口腔常见病预防及口腔卫生宣传、教育。 2.关键面向各级医疗卫生机构，口腔专科医院或义齿制作中心（企业）中、高级技工，口腔诊所医师助手及其它医疗机构口腔宣传、教育工作。 （二）毕业生标准 1.按要求修满课程学分(不低于150学分)； 2.按要求完成了毕业实习和实习总结撰写，经实习管理部门判定合格； 3.经过集中专业技能训练或见习，达成了学院制订本专业技能标准； 4.取得了一般话水平测试合格证书、计算机一级证书和英语应用能力A或B级证书。 达成以上四条要求，方成为合格毕业生，给予发放毕业证书。 （三）知识、能力、素质结构分析 1.知识结构 （1）人文社科知识：必备思想政治、体育、一般话基础，含有较强外语应用能力，能获取对应等级证书。掌握计算机基础知识和应用能力，并获取对应等级证书。 （2）职业基础知识：掌握口腔解剖、生理、病理； （3）专业基础理论知识：口腔专业技术知识、工艺技术理论 （4）职业专门知识：常见病诊疗和诊疗；口腔工艺技术专业知识 2.能力结构 （1）专业技术能力 1）含有口腔医学技术操作能力 2）含有计算机操作能力。 3）含有英语口语交际能力。 4）含有处理医患关系能力 5）含有应变、处理突发事件能力。 6）含有处理投诉能力。 7）含有良好语言表示能力 （2）职业技术能力 1）掌握可摘局部义齿制作。 2）掌握全口义齿制作。 3）掌握各类固定义齿制作。 4）掌握活动矫治器及保持器制作。 5）在医师指导下能对口腔常见病和多发病进行诊疗。 6）能正确使用口腔各类材料。 7）掌握口腔科常见设备使用及维修。 8）含有口腔预防保健及卫生宣传教育能力。 （3）关键能力 含有跨行业、跨专业、跨职业基础能力，包含计划和组织活动能力、交往和合作能力、组织协调能力、良好人际沟通能力、学习和利用技术能力等。 3.素质结构 （1）思想道德素质：含有科学世界观、人生观，有理想、有道德、有文化、遵纪遵法、爱岗敬业，含有良好医德医风和全心全意为人民健康服务献身精神。 （2）文化素质：含有一定文化艺术素养及审美能力和发明美能力。 （3）业务素质：熟悉卫生法律法规，含有一定和就业要求相适应相关管理知识、服务技能和人文社科知识，含有认识新知识自学能力。 （4）身心素质：含有健康体魄和良好心理素质及健全人格，坚强意志品质。 四、专业技能训练标准及相关职业资格证书要求 （一）专业技能训练标准及考评标准 该技能共分两部分，基础技能一项，共10分；修复工艺技能五项，其中活动矫治器制作10分，可摘局部义齿制作30分，全口义齿制作3