谈师德在教育教学中的作用.docxVIP

谈师徳在教育教学中的作用 教育是立国之本，是民族振兴与社会进步的基石， 是贯彻落 实科教兴国和人才强国战略的关键， 是培养造就社会主义合格建 设者和接班人的前提条件。 因此，在教育中坚持教师具有好的师德修养对学生进行教育 工作有着非常重要的作用，对社会发展和兴国强国具有非凡的意 义。本文就加强师德修改的相关问题进行探索研究， 希望对教师 工作者有所启迪。 一、要加强师德修养 才能“立德树人” 培养什么人、怎样培养人？是教育历年来需要解决的问题， 也是紧跟时代脉搏发展的需求， 体现时代气息，解决新常态下的 新问题。从党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任 务”，到十八届三中全会再次强调“坚持立德树人”， 中共中央 确定“立德树人”在思想政治教育工作中的指导地位， 同时也为 我国的教育指明了前进方向， 这就要求要切实抓好学生的思想政 治教育工作，在新形势下加强改进学生思想政治理念， 从而迎合 时代与社会发展赋予学生的光荣使命， 为社会的进步与经济的发 展在人才储备上做好充要的准备。 教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然选择了教育事 业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创 新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造 学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期， 各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关 系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过 程。这就要求教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到 严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型” 的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信， 才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念， 才会不 迷失工作和前进的方向。只要加强师德修养，才能提高教师的自 身的师德修养，师正为范，才能更好的教育好学生。 二、良好的师德修养 才能教育学生树立正确价值观 学校作为教书育人进而将人才输送到社会的重要环节， 在传 播文化的同时具有德化育人的使命。 我们每一个教职人员都是德 育工作的实践者，都肩负着“立德树人”之任， 师德修养不单纯 只是授业解惑，而是需要更深层次的引领大学生理解和明确人生 价值观的理论和意义，从而以德为本，坚定建设有中国特色社会 主义现代化社会的信念，从而把学生培养成为符合我国现在和未 来发展要求的德才兼备的社会主义建设者和接班人。 因此，教师 作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面 都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求， 而且也 是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 教师要做好 学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治 教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。教师要加强师 德修养，同时需要将“立德树人”思想融入到学校工作的各个环 节，并同学生们喜闻乐见的校园文化等活动有机结合起来， 层层 落实，真抓实干， 使得“立德树人”的理念从思想到实践都能够 使大学生深入其中，从而培养出德艺双馨的优秀人才。 三、具备良好的师德 才能成为学生的楷模 孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”这句 话也就是说教师自己要端正，时刻作出表率，就是不用下命令， 学生也会跟着行动起来 ; 相反，如果教师自身不端正，而要求被 学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从的。教师的人 格魅力对学生有着潜移默化的感染力， 自我不断提高， 努力完善， 才能成为学生心目中的楷模。 人们常说， 教师是太阳底下最光辉 的事业，教师像园丁哺育着祖国的花朵，作为一名教师，应该如 何去做到这些呢？有些老教师几十年如一日， 对工作的热情与热 爱从来都没有改变过。 他们把整个生命都献给了这份事业。 每天 他们起来最早，批改作业，关心学生，笑对人生，这正是他们的 人格魅力之所在。 教师是教育事业的先行者，是学生学习的榜样，为人师表。 当教师要象个教师，要进入这个角色，就应该遵守法纪、作风正 派，以身作则， 衣着整洁得体， 语言文明、 举止文雅、 注重身教。 欲影正者端其表，欲下廉者先其身 ，教师只有守纪、正派、廉 洁、文明，才能起到 其身正，不令而行 的作用。抱着这种指导 思想，我们应从自身做起，从平常事做起。现在做好身边小事， 将来才能做好大事。 四、具备良好的师德 有利于提高国家的文化软实力 党的十七届六中全会就已明确提出，“增强国家文化软实 力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国”的战略任务， 从中我们不难发现，所提到的“软实力”其实就是我国国民的素 质建设，而这也就关乎到国民道德观的建设问题， 从这个观点出 发，要求我们在教育过程中需要将道德培养放在首要位置， 而我 国的社