部编人教版五年级语文上册-牛郎织女(一)-教案教学设计.pdfVIP

《牛郎织女（一）》精美教学设计 【教学目标】 1.认识“嫂、恳”等 11 个生字，会写“爹、嫂”等 14 个字，会写“嫂子、 床铺”等词语。 2.有感情地朗读课文和整体感知课文。 3.通过多媒体来理解和感知课文。 4.感受牛郎、织女的勤劳和善良，体会他们之间的真挚情感。 5.体会牛郎和老牛相依为命的感情，了解牛郎和织女认识的缘由。 6.通过阅读、想象、交流，了解民间故事的特点，提高对民间故事的欣赏水 平，爱上民间故事。 【教学重点】 1.认识和会写课文中的字、词。 2.感受牛郎、织女的勤劳和善良，体会他们之间的真挚情感。 【教学难点】 1.整体感知课文内容。 2.通过阅读、想象、交流，了解民间故事的特点，提高对民间故事的欣赏水 平，爱上民间故事。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 每当夜幕低垂、 群星闪烁时， 我们仰望天空， 不难发现天上有一条银色的天 河。瞪大眼睛仔细看， 我们会发现天河两边有两颗闪亮的星星， 这就是 “牛郎星” 和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们就来欣赏课 文《牛郎织女（一） 》 。 出示课题：牛郎织女（一） （齐读课题） 二、讲授新课 （一）初读感知 1.作者简介： 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894 年 10 月 28 日生于江苏苏州， 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 2.课文链接 （1）七夕节 七夕节，又名乞巧节，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日， 该节日来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。 2006 年 5 月 20 日，七 夕被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。 （2 ）牛郎 牛郎织女是流传在中国民间最优秀的爱情传说之一， 那牛郎与织女纯朴的爱 情，是人们对爱好生活的憧憬和向往 ;而忠厚、勤奋的牛儿，又代表着人们对劳 动的热爱和和平生活的期望。 （3 ）织女 织女别名 天孙、天仙娘娘，又与七仙女姊妹合称七星娘娘。织女是中国古 代神话中，代表织女星的女神，编织云雾的女神，是纺织业者、情侣、妇女、儿 童的保护神。 3.读准字音 sǎo kěn shāi dǎi hǎn suō yù niàng kē j ù là 嫂 恳 筛 歹 罕 梭 狱 酿 磕 拘 落 4.朗读词语 牛郎 嫂子 勤恳 筛子 牛虻 咧嘴 好歹 稀罕 洗澡 晚霞 衣裳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束 落后 5.多音字 落 luò（落伍） là （丢三落四） lào （落枕） luō （大大落落） 看 kān(看守 ) kàn (看见 ) 他是一位狱警，看 (kān)守犯人是他的职责， 如果看 (kàn)见犯人有异样举动，就要及时处理。 6.词语释义 勤勤恳恳 ：勤劳而踏实。 筛：把东西放在箩或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。 眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 相依为命：互