2019语法基础知识词的分类.docxVIP

语法基础知识——词的分类 教学目标 : 1、能够了解掌握现代汉语的词类 2、能够掌握各种词性的定义 3、能够掌握词性的判别与词的兼类 教学重难点：能够掌握词性的判别与词的兼类 教学方法：讲练结合 课时安排：一课时 教学过程 Ⅰ、基础知识 ： 现代汉语的词类 根据词能否作句法成份可以把词分为实词和虚词两类。 能单独充当句法成份的是实词。 实词包括：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代 词等七类。 不能单独充当句法成份的是虚词。虚词的主要作用是“连接”和“附着”。它们是封闭性词类。 虚词包括：连词、介词、 助词、语气词。 特殊词类是叹词和象声词。Ⅱ、分类讲解 实词 实词是能够单独充当句子成分的词， 有名词、动词、 形容 词、数词、量词、副词、代词、拟声词 ; 虚词是不能单独充 第 1 页 当句子成分的词，有介词、连词、助词、语气词。 一、实词的分类 ( 一 ) 名词 1、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位的词。 2、分类：普通名词、集合名词、抽象名词、专有名词、 时间名词、处所名词方位名词。 3、语法特点： (1) 名词前可以加表示物量的数量短语来修饰限制。 (2) 一般不受副词 ( 如“不”、“很” ) 修饰，两种情况可以构成“副 +名”结构：对举或连说的格式中 ; 表示变化发展的句子。 (3) 常做主语、宾语、定语。 (4) 一般不能重叠。 4、小类特点： (1) 普通名词、集合名词、抽象名词所用的 量词有区别。 (2) 专有名词前一般不能加数量词。 (3) 时间名 词还可以做状语。 (4) 方位名词可单用，也可以构成方位短 语。 ( 二 ) 动词 1、定义：动词是表示动作、行为、心理活动和变化、存 在、消失的词。 2、分类：普通动词、心理动词、存现动词、判断动词、 助动词、趋向动词、使令动词 3、语法特点： (1) 能受副词修饰，但除心理动词、助动词 外不能受程度副词 ( 如“很” ) 修饰。 (2) 可以带动态助词 第 2 页 “着、了、过”。 (3) 常做谓语或谓语中心。 (4) 一些动词可 以按 AA或 ABAB形式重叠。 4、小类特点： (1) 普通动词可以分为及物动词和不及物动 词。 (2) 心理动词可以受程度副词修饰，可以带谓词性宾语。 存现动词可以构成存现句。 (4) 判断动词表示判断，“A是 B”格式可以表示等同关系、归属关系、特征质料情况、 事物的存在、习惯说法。 (5) 助动词可以做谓语、状语。 (6) 趋向动词可以做谓语、补语。 (7) 使令动词可以构成兼语句。 ( 三 ) 形容词 1、定义：形容词是表示性质、状态的词。 2、分类：性质形容词、状态形容词、不定数量形容词。 3、语法特点： (1) 大多数形容词可以和副词组合， 3 种形 容词不能与程度副词组合： A、偏正型形容词偏的部分表示 程度 ;B 、带叠音词缀的状态形容词 ;C 、其他复杂形式的形容 词。 (2) 形容词主要做定语、谓语或谓语中心。 (3) 形容词不 能带宾语。 (4) 许多形容词可以按 AA、 AABB的形式重叠。 4、非谓形容词。 非谓形容词是不能做谓语的形容词， 又叫区别词。 非谓形容词的语法特点： (1) 能直接修饰名词，做定语 ;(2) 不能直接做谓语 ;(3) 不能与副词“很”组合 ;(4) 否定时常用“非”。 ( 四 ) 数词 第 3 页 1、定 ：数 是表示数目、次序的 。 2、分 ：基数 、序数 、倍数 、分数 、概数 。 3、 法特点： (1) 常与量 合， 构成数量短 ;(2) 可以 做主 、 ;(3) 数 “一”常常省略，可以构成“一? 就?”格式，在“V 一 V”格式里表示虚指。 ( 五 ) 量 1、定 ：量 是表示 算 位的 。 2、分 ： (1) 物量 。表示人或事物数量的 位，如个、 、件 ;(2) 量 。表示 作行 的 位，如次、回、遍。 量 可以分 用 ( 个、公斤 ) 和借用 ( 桌子、笔 ); 个体 ( 只、条 ) 和集体 ( 打、群 ); 和复合 ( 吨公里、人次 ) 。 3、 法特点： (1) 与数 、指示代 构成量 短 ;(2) 可以重叠 ;(3) 一般不 独做定 ，但“数量名” 构中的 “数” “一”是可以省略。 ( 六 ) 副 1、定 ：副 是修 限制 、形容 ，表示程度、范 等意 的 。 2、分 ：程度、范 、 率、肯定否定、情状、 气。 3、 法特点： (1) 除“很、极”以外，副 只能做状 。 副 一般不能 独回答 。 (3) 有的副 可以起关 作用。 第 4 页 4、副词的复杂性： (1) 副词的语义复杂，如“就”有多种 意义。 (2) 同一小类副词， 用法、语义上也有差别， 如“就” 和“才”。 (3