九年级英语上学期备课组工作计划范例模板(二篇).docxVIP

参考范本 九年级英语上学期备课组工作计划范例模板 (二篇 ) 目录： 九年级英语上学期备课组工作计划范例模板一 九年级英语教学工作计划二 - 1 - 九年级英语上学期备课组工作计划范例模板一 指导思想： 积极贯彻学校和教导处以及教研组工作计划的指导精神，以课 堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教 学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作 的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水 平和特长。 工作要点： 1．认真扎实做好备课组活动和集体备课工作，利用我们备课组 老师在同一办公室的便利，开展非正式的备课活动，对教学中出现 的问题及时交流和沟通。 2．开展“分层教学”和“个性化辅导”：针对学生两极分化比 较明显的情况，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的学生进 行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展与提 高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。加强课本中知 识点和考点的梳理，对后进生做好个别辅导和增强作业的面批机 会，切实抓好减负增效的工作。在课外方面，备课组还要以阅读为 突破口，每周建议学生读 《中学生阅读欣赏》 或老师推荐的文章，拓 展词汇量和阅读量，并逐步提高阅读技巧。在实施的过程中，组内 老师要认真参与指导与检查，确保实施的质量。 3．认真做好听课，评课工作。组内教师通过互相听课，做到互 相取长补短，互相切磋，互相帮助。 4．进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作，每位老师根 据个人的教学情况，调整本学期的改进点和改进措施。提高教学艺 2 / 6 术，本学期每位教师开好一堂邀请课，并把开设邀请课作为组内共 同提高的机会，在课前进行集体备课，磨课。 5．在日常教学过程中，坚持树立人人都是德育工作者的意识， 教学中要渗透德育教育，并将热爱生命，民族精神等有机融合到学 生的日常学习中。 加大听力、口语训练量。 从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生 听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提 出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听 力教学的质量。 3 / 6 九年级英语教学工作计划二 本学期，我将担任九年级四班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教 学中中，我深深感觉到教中学英语之难之累 ，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，特做计划如下 一 继续认真学习永威的教学理念，积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。 “先学后教，当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料， 领会了这种模式每一节课主要有三个环节： “先学”“后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行， 课上必须能够完成。另外自学指导要有效，就必须明确时间，内容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。后教并不都是老师讲 但老师讲是有必要的，教师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习，整个教学模式成竹在胸 所以运用起来比上学期会更得心应手多了。 二 学习蔡林森教学理念，将认真实行“四清”管理。 4 / 6 本学期，我将继续实行四清管理，面对全体学生，重点是差 生。每天自习辅导课，我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自 查， 互查后，我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对 查，并填写周清登记表。另外运用四清，培养优秀生和尖子生，为 中考 打下坚实的基础 三 按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课。 首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学 情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的老师 要 讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生 四 认真研究教学大纲和历年中考试题，把握好中考方向。 认真研究近两年的中考试题，狠抓中考重点，把握中考方向，有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力 和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。 五 下学期的计划和努力方向。 5 / 6 本学期一定要积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式 ，学习蔡林森没有教不