初中道德与法治_预防违法犯罪从杜绝不良行为做起教学课件设计.ppt

课前预习 3.一般违法和犯罪二者的区别和联系？ 2.什么是违法行为？什么是一般违法 行为？什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？ 1. 法律的基本特征有哪些？(什么是法律？) 4. 怎样预防违法犯罪？（一般违法和犯罪的联系给我们什么启示？） 提示：1、请组长打开学习任务1. 2、群策群力，请正确连线。 3、计时3分钟。 4、分组展示。 说明：先通过连线，比较法律与纪律、道德等行为规范在产生方式、实施方法和约束对象的区别，然后总结出法律的特征。 行为规范 产生方式 实施方法 约束对象 历山中学 学生 一日常规 淄博市中小学 教师职业道德规范 义务教育法 民法、刑法 等法律 由国家制定 或认可 由历山中 学师生共同制定 由淄博市 教育局制定 批评 教育 内心信念 互相监督 国家强制力 全体社会成员 历山中学 全体学生 淄博市中 小学教师 第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过修改立法法决定草案 法律是 对全体社会成员具 有普遍约束力 中央军委原副主席---徐 高官落马，依法惩处. 公开审判罪犯 16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟、喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需要，于是他便开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料、偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。 小偷小摸仍不能满足魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后7次到同学家行窃，获得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，他潜入一同学家中行窃时，被同学的父亲当场抓获并扭送到派出所。最后，人民法院以盗窃罪判处魏某有期徒刑3年。 结合课本P44相关链接，根据上述案例，回答：魏某哪些行为是不良行为？哪些属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ 不良行为 一般违法行为 犯罪行为 相关链接 ◆违法行为 是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 ●根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。 ● 一般违法行为：违法情节轻微，社会危害性不大，还没触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规。一般违法行为又可分为行政违法行为和民事违法行为。 犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会，触犯刑法 应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。 提示：1、请组长打开学习任务2. 2、根据所学内容，选择的相应纸条 粘贴在表格空白处。 3、计时5分钟。 4、完成后，小组张贴展示。 一般违法和犯罪的比较 1、请组长打开学习任务3。 2、根据因果关系，排列出魏某走向犯罪的过程，写出对你的启示。 3、展示排列情况，并解说启示。 不 思 悔 改 未及时改正，继续发展 启示1：有一般违法行为的人，若不及时改正， 发展下去，就可能导致犯罪。 启示2：一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，两者之间没有不可逾越的鸿沟。 启示3：不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。 启示4:防微杜渐，防患于未然。从小加强道德修养,树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。 青少年犯罪在刑事案件中所占比重接近50%。