“营改增”对高职会计教育的影影响及对策研究.docVIP

第 PAGE 页 “营改增”对高职会计教育影响及对策研究 　　引言 　　“营改增”税制工作全面落实对社会产生很大影响，使得经济方面比例也得到大幅度改善，当然这期间也包括相应会计知识教育教学。“营改增”税制改革给目前高职会计教育造成很大冲击，使得教学方法发生着实质性改变。本文对“营改增”形势下高职会计教育所受影响进行有效规划，并据此提出相应解决措施。这样能够有效保障高职会计教育质量发展，针对“营改增”有效实行，对有效提高高职会计专业学生就业能力有着重要作用。 　　1 “营改增”税制改革概述 　　为使我国经济得到更好调整，近年来我国政府就税务制度进行相应改革，但是在这期间“营改增”被视为最主要改革项目。“营改增”说就是将以往缴纳营业税会计项目改为相应缴纳增值税，这样能够将相应收税往返问题进行相应规避，这样对促进产业转型有很大帮助、将企业新生力量进行有效刺激、将相关供给结构改善这些方面不断发展具有重要作用。我国“营改增”制度在不断推行过程中，逐步形成面面俱到?l展特征。自2019年开始就相继有城市成为相应“营改增”试点城市，包括上海、北京、天津等城市，接着我国有很多城市与地区也相继投入到“营改增”试点项目中。但是源于经济因素与相应财政压力影响，“营改增”制度在“十二五”期间并没有得到有力推行，但有部分纳税人已经从营业税纳税人逐步向增值税纳税人转变。自2019年5月以来，我国相继有更多行业都被纳入试点范围，这就说明“营改增”工作计划即将在我国得到全面性落实。“营改增”全面推行，有效地将地方部门征收营业税向国家机关征收增值税进行转变，这样使得税务部门工作履历受到很大人事变动，这也对企业部门相关审核工作造成很大影响。 　　2 “营改增”给高职会计教育带来影响 　　2.1 影响着票务使用与管理 　　“以票控税”是我国增值税重要监督与管理形式。通过相关调查与了解，增值税专用发票在与营业税服务业地税通用发票对比之下，税务部门稽查力度愈发严苛，由于直接影响到对方单位对外提供服务产生销项税额，也是对方单位增值税缴纳金额重要影响因素。我国《刑法》已经明确规定了一旦发现高职院校会计教育存在对增值税专用发票虚假、谎报等行为，将会采用严苛惩处举措。 　　2.2 影响着高职院校财务核算 　　营业税核算相对比较容易，可以直接作为费用计入到当期损益中。而增值税从属于价外税，核算流程与方法较为复杂、繁琐。现阶段，收付实现制在高校财务制度中得到了普遍实施，这种制度大都以资金输入、输出为基础，以便于更好地记录收入与费用变动情况。在对外会计科研项目实施中，对方单位明确提出了必须要先开发票要求，一定程度上使高职院校会计在开出发票以后很难及时到账，进而出现了延时缴纳纳税款现象。 　　2.3 对学生就业带来相应消极影响 　　高职院校很多学生都是在中小型企业工作，但是这些企业在进行招聘过程中更希望能够招聘到具备相应经验工作人员。与其他学科进行相应对比，会计主观能动性相对来说就比较强，而且会计政策调整速度很快几乎每年都要变一变，尤其是在“营改增”提出后就相关要求也作出明确规定。相对来说之前会计核算与相应申报过程比较简单，但是经过“营改增”正式推行后会计核算与相关申报过程繁琐很多，总之这些都会给学生就业带来不利影响。 　　3 应对措施 　　3.1 注重对于网络教学资源利用 　　增值税相关知识本身就比较复杂，因此在过去高职会计教学过程中对于增值税教学已经做了很大简化。高职会计专业学生很多就业于服务业，因此“营改增”后如果做好增值税教学工作将会是一个绕不开话题。目前高职会计专业所采用教材绝大部分都没有与最新“营改增”政策相结合，但是国家相关部门在网站及时发布了“营改增”后会计核算及纳税申报应用指南。因此在高职会计教学过程中，应当充分利用这些课外资源。特别是随着现代信息技术迅速发展，各种网络资源对于知识更新表现得非常灵敏及时。因此教师在教学过程中，应当及时搜集并整理对于这些教学资源，可以在课堂教学过程中，对相关教学内容进行更新与补充。 　　3.2 聘任校外专家对专任教师进行培训并参与授课 　　为了弥补校内专任教师对于“营改增”相关知识内容认识不足，高职院校应该积极聘用校外专家对专任教师进行培训并参与校内授课。一方面，可以聘用来自税务管理部门工作人员对专任教师进行培训并参与校内授课。因为税务管理部门工作人员对于国家相关政策理解更加深入，可以从国家税收政策方面对于“营改增”相关政策进行讲解。另一方面，也应该聘请企业会计人员作为学校外聘教师。企业会计人员长期工作在会计工作一线，实务操作能力强，因此聘用企业会计人员，可以让学生充分认识到实际工作各项处理过程。 　　3.3 加强营改增政策宣传与推广，树立起较强教职工进项抵扣观念 　　营改增实施以后，各个应税服务税率