“读网时代”经典著的作阅读在教学中的运用技巧研究.docVIP

第 PAGE 页 “读网时代”经典著作阅读在教学中运用技巧研究 　　中国分类号：G642 　　“广东省高等学校思想政治教育课题”―“《马克思主义基本原理概论》专题式教学模式研究”（项目编号：2019CY045）阶段性成果。 　　2019年4月，中国新闻出版科学研究院“第十次全国国民阅读调查”显示，网络在线阅读与手机阅读成为当前新两大主要阅读方式。大学生群体是这两种阅读方式重要人群，未来手机阅读与其他手持阅读器阅读大学生数量还会有较大提升空间与较快增长速度，因此，一个崭新“读网时代”已经来临。这不仅改变着大学生们阅读习惯，同时为高校教师教学工作带来新契机。在当前大学教学活动中，有一个既被教师与学生普遍重视但是在实际学习过程中也容易被忽视工作，即各学科经典著作阅读。当前新阅读模式为这一尴尬状况带来新转机。经典著作作为学科学习基础与核心，任课教师可通过转变教育教学理念，创新教学模式，设计科学合理教学计划，有效引导学生阅读、剖析与相互交流，以提升学生理论水平，激发学生学习主动性与积极性，提高实际教学效果。 　　一、“读网时代”网络阅读优势 　　网络阅读指是“借助计算机与互联网等硬件设施，获取网络文本（包括文字、图片、音频、视频等在内多媒体信息），并通过计算机屏幕、手机、电子图书阅读终端窗口进行显示或播放，从而在读者这一信息接受端完成意义建构过程”。 根据与“网络”同步与否，网络阅读