儿科学的临床特点临床表现.pptVIP

2021/3/27 * 儿童保健 学龄期与青春期保健重点 应提供适宜的学习条件,培养良好的学习习惯,加强素质教育;开展体育锻炼;合理安排生活,供给充足营养,预防屈光不正、龋齿、缺铁性贫血等常见病的发生;进行法制教育,学习交通规则和意外事故的防范知识,减少伤残的发生。在青春期应进行正确的性教育以使其在生理和心理上有正确健康的认识。 2021/3/27 * 儿童保健的具体措施 护 理 居室应阳光充足、通气良好,母婴应同室,患病者不应进入小儿居室,尤其是新生儿、早产儿的居室; 衣着（尿布）应选择浅色、柔软的纯棉织物,宽松而少接缝,以避免摩擦皮肤和便于穿、脱; 冬季不宜穿得过多、过厚;婴儿最好穿连衣裤或背带裤,不用松紧腰裤; 幼儿学会走路、会表达大小便时最好不穿开裆裤。 2021/3/27 * 儿童保健的具体措施 营 养 是保证儿童生长发育及健康的先决条件,必须及时对家长和有关人员进行有关母乳喂养、断乳期婴儿的辅食添加、幼儿期正确的进食行为培养、学前及学龄儿童的膳食安排等内容的宣教和指导。 2021/3/27 * 儿童保健的具体措施 计划免疫 婴儿必须在一岁内完成卡介苗、脊髓灰质炎三型混合疫苗、百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂、麻疹减毒疫苗和乙型肝炎病毒疫苗等五种疫苗的接种。 另外应注意免疫接种的禁忌证。 2021/3/27 * 儿童保健的具体措施 儿童心理卫生 培养良好的习惯,包括睡眠习惯、进食习惯、排便习惯、卫生习惯; 培养良好的社会适应性,包括独立能力、情绪控制、意志的培养、社交能力的培养、创造能力的培养。 儿童心理健康发展与父母和家庭密切相关。 2021/3/27 * 儿童保健的具体措施 定期健康检查 体格锻炼 意外事故预防 2021/3/27 * 儿童保健绪论 2021/3/27 * 儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿,其生理、病理等方面都与成人有所不同,而且具有动态的特点。 2021/3/27 * 儿科学的任务 儿科学的任务是不断探索儿科医学理论并在实践中总结经验,提高疾病防治水平,降低儿童发病率和死亡率,增强儿童体质,保障儿童健康,提高中华民族的整体素质。 2021/3/27 * 儿科学的范围 凡是涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科学的范围。按其工作性质,可分为预防儿科学、发育儿科学和临床儿科学即儿科诊疗学。 由于小儿生长发育过程中有一定的阶段性特点。因此儿科学又发展形成了以年龄划分为特征的新专业,如围产医学、新生儿学以及青春期医学等。 2021/3/27 * 儿科学的临床特点 疾病的种类 小儿疾病的种类与成人有很大的不同,如婴幼儿先天性、遗传性疾病和感染性疾病较成人多见;小儿心脏病中以先天性心脏病多见,而成人则常见动脉粥样硬化性心脏病;儿童风湿热活动常伴有风湿性心肌炎,而成人则以瓣膜病变为主;中毒型菌痢仅见于小儿;小儿肿瘤疾病中多见急性淋巴细胞性白血病、神经母细胞瘤等,而成人则以其他肿瘤为主。 2021/3/27 * 儿科学的临床特点 临床表现 小儿患急性感染性疾病时往往起病急、来势凶,因缺乏局限能力而易并发败血症;常伴有呼吸、循环衰竭和水、电解质紊乱;病情容易反复波动,变化多端,故应密切观察以便及时处理。新生儿患感染性疾病时常不伴发热,仅表现为反应差,出现黄疸、体温不升,表情呆滞,外周血白细胞数不增或反而降低,且缺乏明确的定位症状和体征。 2021/3/27 * 儿科学的临床特点 诊 断 不同年龄阶段小儿疾病的种类、临床表现均有其独特之处。以小儿惊厥为例:发生于新生儿期者多考虑与产伤、窒息、颅内出血或先天异常有关;6个月以内者应考虑是否为婴儿手足搐搦症或中枢神经系统感染;6个月至三岁者以高热惊厥、中枢神经系统感染可能性为大;而三岁以上的年长儿的无热惊厥则以癫痫为多见。小儿常不能自诉病情,故除了向家长详细询问病史外,尚应加强观察病情的变化,从而及时掌握第一手资料,以便早期作出确切的诊断和处理。 2021/3/27 * 儿科学的临床特点 治 疗 小儿免疫力较差,调节和反应能力也不够成熟,因此容易出现各种并发症。有时几种疾病可同时存在,在治疗主要疾病时,也要注意并发症和并存症的处理。细致的护理和有效的支持疗法也十分重要。 2021/3/27 * 儿科学的特点 预 后 小儿患病时虽然起病急、来势凶、变化多,但如果诊治及时,恢复也较快。小儿各脏器的修复能力较强,故后遗症一般较成人少见。但