揭开重重面纱读懂诗歌内涵.docxVIP

揭开重重面纱 读懂诗歌内涵 初中语文已经涉猎了不少古代文学的精华， 提高学生对古 代文学的鉴赏能力势在必行。 其中古诗鉴赏就是很重要的一块领 域，虽然我们初中古诗鉴赏的题型主要以客观题为主， 停留在比 较低的层次， 但许多学生还是不能很好地完成鉴赏的任务。 实际 上诗歌鉴赏中， 读懂诗歌是第一位的， 那么读懂古诗从哪些地方 做起呢？ 一、解读诗歌文题 许多初中生鉴赏古代诗歌有一个坏习惯，那就是绕过文题， 直奔诗歌而去， 根据给出的问题和自己的体会就解答问题了。 可 能他们认为这样节省时间，直奔问题而来，抓住要害。其实诗歌 的文题不是摆设， 里面渗透了很多东西， 值得我们在鉴赏诗歌之 前来仔细揣摩，以帮助他们领会诗歌的意义。 有的诗歌文题就是诗歌的内容，像《九月九日忆山东兄弟》 就向我们点明了时间 （九月九日） ，人物（山东兄弟） ，事件（忆 人），通过诗题就可以知道这着诗歌是写诗人重阳节怀念亲人的， 所以再去理解整首诗歌就相对简单了； 有的诗歌文题直接说明了 诗歌的题材，像《咏梅》是咏物类，《游山西村》《山居秋暝》 是山水田园类，《观沧海》《钱塘湖春行》是写景抒怀类，《出 塞曲》《使至塞上》是边塞诗，《天净沙 ?秋思》是思乡怀人诗， 《山坡羊 ?潼关怀古》是怀古咏史诗，《别董大》《送元二使安 西》是送别诗等；有的诗歌直接抒发了诗歌的情感，可以帮助我 们了解主旨。 二、了解作者背景