基于“职业岗位”需求的工程经济课程教学改革实践.docVIP

第 PAGE 页 基于“职业岗位”需求水工程经济课程教学改革实践 　　【基金项目】石河子大学教改项目：基于“职业岗位” 需求水工程经济课程教学改革研究（KG-2019-16）。 　　水工程经济是我校水建院给水排水专业必修课程，属于综合性、政策性、应用性、系统性、预测性、决策性、定量性、比较性、实用性及与实践性都较强技术经济类专业课程，它从经济角度研究水工程建设项目投资、运营与管理。它既涉及工程学与经济学理论，其内容是在有限资金与水资源条件下，合理选用水工程技术，对多个工程技术可行方案进行经济评价与决策，以选择出技术上先进、经济上合理最佳方案[1]。其任务是在优选水科学与工程项目技术方案时，除考虑工程技术外，还需结合经济剖析才能使方案更加科学、合理，也更具竞争力[2]。 　　通过该课程学习，要求学生了解水工程技术与经济效果之间关系，熟悉水工程技术方案选优基本过程，全面掌握水工程经济基本原理与方法，具备进行水工程技术经济剖析基本能力。本课程与工程实际紧密联系，课程内容既可以为学生将来职业岗位打下坚实基础，又可直接应用于工程实践。 　　一、水工程经济课程教学现状 　　传统水工程经济课程教学中，教师多注重“工程经济”基本理论、基本概念及评价方法等知识点讲解，再辅以大量例题与习题来加深学生对知识理解与掌握。这种传统教学模式削弱了学生学习积极性及主动性，使学生对原本应用性、实用性、实践