部编人教版语文四年级下册《母鸡》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编人教版四年级语文下册;你眼中的母鸡是什么样子？你喜欢母鸡吗？作家 老舍爷爷笔下的母鸡是什么样子呢？我们赶紧去看看 吧。;走近作者;认识6个生字；会写8个生字。 有感情地朗读课文，感受母鸡作为一 个母亲的形象，体会母爱的伟大。;母鸡;母鸡;欺 聋 雏 戒 哼 蹄 惨 慈;趁其不备;讨厌：厌恶，不喜欢。 如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。 趁其不备：趁人不防备的时候。 心思：念头。 警戒：戒备。 凄惨：凄凉悲惨。 慈爱：（年长者对年幼者）仁慈而充满 怜爱之情。;自读课文，要???： 读准字音，把课文读通顺、读连贯。 找出课文的生字和不懂的地方，画出 来，与同桌讨论交流。;有感情地朗读课文，说一说 老舍笔下的母鸡给你留下了怎样 的印象。;母鸡;阅读第1-3自然段，说说老舍先生为 什么讨厌母鸡？ 如怨如诉的叫声，无病呻吟。 欺软怕硬，令人生厌。 下蛋的时候，拼命炫耀。;阅读第4-8自然段，母鸡具有哪 些优秀的品质？;作者分别通过哪些具体事例写母 鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？;一个鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺 着身预备作战；看看前，看看后，咕咕 地警告鸡雏要马上集合到它身边来！;发现了一点可吃的东西，它就咕咕 地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下， 叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。;假若有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。;它教给鸡雏们啄食，掘地，用 土洗澡，一天教许多许多次。;“它伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话是什 么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱。为 了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险， 可以不辞辛苦，照料自己的儿女。;本文通过描写对母鸡的看法的 变化，表达了作者对母爱的赞颂之 情。;比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 相同点： 布局：结构都非常清晰，善于用总 分段式。 表现手法：运用对比、拟人、具体 事实描写的手法。 语言：无雕饰的生活化的语言风格。;比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 不同点： 《猫》通篇都在写猫的可爱，自始 至终都是一种喜爱之情。 《母鸡》写了情感变化，通过前后 的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。;默写本课8个生字词，有感情地朗读 课文。 比较《猫》和《母鸡》的写法特点。;谢谢观看