部编人教版语文四年级下册《母鸡》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

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部编人教版四年级语文下册;你眼中的母鸡是什么样子?你喜欢母鸡吗?作家 老舍爷爷笔下的母鸡是什么样子呢?我们赶紧去看看 吧。;走近作者;认识6个生字;会写8个生字。 有感情地朗读课文,感受母鸡作为一 个母亲的形象,体会母爱的伟大。;母鸡;母鸡;欺 聋 雏 戒 哼 蹄 惨 慈;趁其不备;讨厌:厌恶,不喜欢。 如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说。 趁其不备:趁人不防备的时候。 心思:念头。 警戒:戒备。 凄惨:凄凉悲惨。 慈爱:(年长者对年幼者)仁慈而充满 怜爱之情。;自读课文,要???: 读准字音,把课文读通顺、读连贯。 找出课文的生字和不懂的地方,画出 来,与同桌讨论交流。;有感情地朗读课文,说一说 老舍笔下的母鸡给你留下了怎样 的印象。;母鸡;阅读第1-3自然段,说说老舍先生为 什么讨厌母鸡? 如怨如诉的叫声,无病呻吟。 欺软怕硬,令人生厌。 下蛋的时候,拼命炫耀。;阅读第4-8自然段,母鸡具有哪 些优秀的品质?;作者分别通过哪些具体事例写母 鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦?;一个鸟儿飞过,或是什么东西响了 一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺 着身预备作战;看看前,看看后,咕咕 地警告鸡雏要马上集合到它身边来!;发现了一点可吃的东西,它就咕咕 地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下, 叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚 子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆 儿似的,它自己却消瘦了许多。;假若有别的大鸡来抢食,它一 定出击,把它们赶出老远,连大公 鸡也怕它三分。;它教给鸡雏们啄食,掘地,用 土洗澡,一天教许多许多次。;“它伟大,因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话是什 么意思? 这句话写出了母鸡伟大的母爱。为 了鸡雏,它可以勇敢地面对一切危险, 可以不辞辛苦,照料自己的儿女。;本文通过描写对母鸡的看法的 变化,表达了作者对母爱的赞颂之 情。;比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 相同点: 布局:结构都非常清晰,善于用总 分段式。 表现手法:运用对比、拟人、具体 事实描写的手法。 语言:无雕饰的生活化的语言风格。;比较《猫》和《母鸡》的写法特点。 不同点: 《猫》通篇都在写猫的可爱,自始 至终都是一种喜爱之情。 《母鸡》写了情感变化,通过前后 的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。;默写本课8个生字词,有感情地朗读 课文。 比较《猫》和《母鸡》的写法特点。;谢谢观看

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