基于互联网的统计学教教学网络平台探索与设计.docVIP

第 PAGE 页 基于互联网统计学教学网络平台剖析与设计 　　一、背景 　　为主动适应国家战略与地方经济社会发展需求，优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平，中南大学在校内实施本科“专业综合改革试点”项目，希望通过“专业综合改革试点”项目实施，充分发挥学院积极性、主动性与创造性，进一步优化人才培养方案，推进各学科专业在从而培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节综合改革，促进人才培养水平整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明专业点，引领示范其他专业改革建设。在项目具体实施举措中，建立功能健全“统计学教学平台”，是其中重要基础性工作。如何利用好网络平台，实现教学模式转变与学生动态管理，是需要进一步剖析与实践方向。 　　二、“统计学教学平台”主要功能 　　围绕统计学专业课程体系与课程建设需要，充分利用、对接学校本科生院教学管理系统以及数学与统计学院统计实验室，建设一个融合课程内容、统计学软件资源、教学实验、教学数据库以及实验平台等教学资源“统计学教学平台”，通过该“统计学教学平台”建设，促进教学资源与课堂教学有机整合，实现统计学专业教学资源信息化建设与规范化管理。 　　该平台以学生为中心，以计算机为媒介，主要包括以下功能：（1）收集学生学习过程数据，建立统计学专业学生学习过程评价体系，实现学生平时成绩