初中语文_记承天寺夜游教学课件设计.ppt

重点点拨 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 重点点拨 念~~无与为乐者 盖~~竹柏影也 但~~少闲人如吾两人者耳 梳理成诵 叙事 、抒情 记叙、描写 、抒情 起、承、转、合 贬官的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 就拿苏轼的那篇脍炙人口的《记承天寺夜游》来说吧，全文不过百字，你说它讲了什么大道理呢?没有。你看它的修辞用字很华丽吗?也不。但大家硬是觉得它美，硬是要把它看成中国小品文的精粹…… ——梁文道《但少闲人》 知人论世 苏轼, 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。 元丰二年（1079年），苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。出狱后被贬为黄州团练副使，但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官，在城东买坡地耕种养家。 背景链接 解衣欲睡 脱下 月色入户 门 相与步于中庭 散步 欣然起行 高兴的样子 补充注释 / / / / / / / 听读课文，注意字音、停顿、揣摩作者情感。 初读感知 1、字词句的使用。 2、情感的表达。 欣赏指导 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 原句：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 改句：庭下如积水空明，竹柏影如水中藻荇交横。 斟词酌句 原句：解衣欲睡 改句：解衣入睡 斟词酌句 美点荟萃 精致丰富的内容 灵动起伏的结构 空明澄澈的月色 复杂微妙的情感 精粹