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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE8 优秀文档 PAGE 人教版八年级生物上册同步练习：第五单位 第五章 病毒 第五章 病毒 知识点 1 病毒的发现 图5－5－1 烟草花叶病毒的研究 1．请说出病毒的发现者：俄国科学家 _______________________________________。 2．请剖析图 5－5－1中烟草花叶病毒的发现过程： (1)实验现象：A正常叶，B病叶，C________，D________。 (2)实验结论：烟草花叶病是由 ______________的病原体惹起的 ，叫作“____________。” 直到20世纪初，________________的出现，才察看到烟草花叶病毒是一种 ________颗粒。 读图，达成3题。 3．烟草花叶病毒的生存情况是 ( ) A．烟草根周围的土壤水溶液 B．烟草周围的空气 C．腐败的烟草叶 D．烟草的活细胞 知识点 2 病毒的种类 1/8 人教版八年级生物上册同步练习：第五单位 第五章 病毒 图5－5－2 多种多样的病毒 1．请写出图中病毒的称号： A________，B________，C________，D________。 2．请描绘病毒的形态：在 ____________下，能够看到病毒的形态是 ________的。它们 比________小得多，只能用________(百万分之一毫米 )来表示它们的大小。 3．请说出病毒的种类：病毒不能 ____________生活，必须________在其他生物的细胞 内。根据它们寄生的 ________不同，能够将病毒分为三大类： (1)________病毒：特意寄生在 ________和动物细胞里的 ，如流感病毒； (2)________病毒：特意寄生在植物细胞里的 ，如烟草花叶病毒； (3)________病毒：特意寄生在细菌细胞内的 ，也叫________，如大肠杆菌噬菌体。 读图，达成4题。 4．在秋冬交替之际 ，人很容易患盛行性感冒。致使人抱病的流感病毒属于下列哪一种类 型( ) A．动物病毒 B．植物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体 知识点 3 病毒的构造和繁殖 图5－5－3 2/8 人教版八年级生物上册同步练习：第五单位 第五章 病毒 病毒构造特性和繁殖形式 1．请写出图甲中病毒的构造：病毒的构造________，由①________和内部的 ____________组成，没有________构造。 2．请写出图乙中病毒繁殖的特性：图乙为大肠杆菌噬菌体 ________大肠杆菌并繁殖的 过程，由图可知，这种病毒________独立生活，只能寄生在________里，靠自己的遗传物质 中的________，利用细菌内的________，制造出很多跟自己同样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去。 3．请写出病毒生活形式：病毒只能寄生在 ________里，假如走开了活细胞 ，每每会变 成________。当外界情况条件适宜时 ，病毒便侵入________，生命活动就会重新开始。 读图，达成4题。 4．病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为 ( ) A．取食、消化、吸收 B．游动和成长 C．成长发育 D．繁殖新个体 知识点 4 病毒与人类的关系 图5－5－4扑杀患禽流感的病鸡 禽流感 1．请阐述病毒与人类的关系： (1)有害的一面： ①使动物________：如禽流感是指由禽流感病毒惹起的禽类急性盛行病。 感传布快、损害大 ，我国将其列为一类动物疫病。  高致病性禽流 ②使植物  ________，给农牧业生产造成宏大亏损。 ③________人体健康：由病毒惹起的盛行性感冒、  肝炎、手足口病等，重大损害人体健 3/8 人教版八年级生物上册同步练习：第五单位 第五章 病毒 康。被称为世纪瘟疫的 ________，也是由病毒惹起的 ，人类至今尚未找到彻底治愈的方式。 (2)有利的一面： ①利用病毒制造 ________，预防病毒性疾病。 如用接种牛痘疫苗的方式 ，预防由天花病 毒引 起的天花；由于口服脊髓灰质炎疫苗的普遍使用 ，使脊髓灰质炎获得控制； 口蹄疫、禽 流感等动物病毒病也能够通过接种疫苗的方式进行防治。 ②基因工程方面： 让某些病毒携带动植物或微生物的某些 ________进入正常细胞，来达 到转基因或基因治疗的目标。 ③生物防治：利用某些病毒防治 ________生物，如利用绿脓杆菌噬菌体控制人烧伤时由 绿脓杆菌惹起的炎症。 读图，达成2题。 2．下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例 ( ) A．用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B．给健康人注射盛行性乙型脑炎疫苗 C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性传染 D．给高烧病人注射青霉素 【本领提高】 1．2016·青岛下列对于图 5－5－5中三种